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初中地理论证式教学在地理信息系统应用与空间思维培养中的实践论文

摘要：本文以初中地理论证式教学为研究对象，探讨其在地理信息系统应用与空间思维培养中的实践策略。通过深入剖析论证式教学的概念，结合实际教学案例，提出具体的教学方法与措施，以期为初中地理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中地理；论证式教学；地理信息系统；空间思维

一、概念阐述

（一）论证式教学在地理信息系统应用中的实践

1.地理信息系统（GIS）概述

地理信息系统是一种集成了地图、数据库和地理分析功能的技术，它能够处理、分析和可视化地理信息。在初中地理教学中，运用GIS技术，可以让学生更直观地理解地理现象，提高地理信息的处理能力