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[新高考·选择性考试示范]
1．命题点：冷战时期美国对外关系的调整
(2020·山东新高考等级考试)1969年美国出台了新的《出口管制法》，不再使用“共产党国家”与“非共产党国家”这一概念和划分方法，代之以“鼓励与美国有外交关系或贸易关系的国家进行贸易”，并要求商业部修订管制清单。这一调整主要是由于美国()
A．同苏联关系缓和 B．与西欧竞争加剧
C．陷入侵越战争泥潭 D．国家实力相对衰弱
[尝试解答]________
D[根据材料可知，20世纪60年代末，美国修正了对世界其他国家划分的方法，不再使用“共产党国家”与“非共产党国家”的划分方法，鼓励与之有外交关系或贸易关系的国家进行贸易，这表明美国在这一时期实施战略收缩政策，主要原因是美国国家力量的相对削弱，故D项正确。]
2．命题点：美苏两极格局的形成
(2020·山东新高考等级考试模拟)第二次世界大战后，美国的词汇和成语已经渗透到了西欧的语言里。在联邦德国，文化的美国化进行得更快。正如一位电影导演所说：“美国人使德国人的潜意识殖民地化了。”这种现象的产生主要由于()
A．美国对外推行霸权主义政策
B．美国在西欧拥有强大军事和经济优势
C．二战冲击了西欧各国的文化传统
D．冷战对峙改变了西欧各国的文化意识
[尝试解答]________
B[根据所学知识可知，二战之后，美国以马歇尔计划援助西欧为名，控制了西欧，以至于“美国的词汇和成语已经渗透到了西欧的语言里”“美国人使德国人的潜意识殖民地化了”的现象，故选B项；二战之后，美国凭借拥有强大的经济和军事实力，对外推行霸权主义，但是这属于形式层面，不符合题干中“美国人使德国人的潜意识殖民地化了”中的“潜意识”之意，排除A项；题干强调的是美国对西欧的影响，而不是二战对西欧的影响，排除C项；“冷战”会对西欧各国的文化意识产生影响，但不能改变欧洲各国的文化意识，排除D项。]
3．命题点：冷战的影响
(2021·江苏新高考适应性考试)20世纪50年代，苏联研制的计算机只能进行每秒3000次的运算，而美国计算机的运算速度却达到每秒15000次。60年代后期，苏联成功缩短与西方计算机技术的差距。这表明()
A．冷战加剧了高科技竞争
B．技术差距加速美苏全面对抗
C．信息革命改变世界格局
D．美苏关系缓和促进技术进步
[尝试解答]________
A[依据题干和所学知识可知，20世纪50年代，苏联的计算机技术明显落后美国，到60年代，苏联成功缩短了与西方计算机技术的差距，说明冷战格局下美苏的对抗也表现在科技领域，由此得出冷战加剧了高科技竞争，A项正确；B项错在“全面对抗”，排除；20世纪五六十年代，世界格局仍属于美苏两极格局，并没有因为信息革命而发生重大改变，C项排除；题干反映的是苏联极力缩短与西方计算机技术的差距，说明美苏之间的对抗和竞争，无法体现美苏关系缓和，D项排除。]
题号
命题特点
第1题
转换思想
题干材料反映美国“鼓励与美国有外交关系或贸易关系的国家进行贸易”，转换思维分析美国这一调整的原因
第2题
视角独特
从美国的词汇和成语向西欧渗透这一文化现象，理解认识美国对欧洲的政治、经济控制，要求以独特的视角分析其原因
第3题
知识新考
试题从冷战与科技的关系角度考查冷战的影响，角度新颖
[全国卷·命题点研析借鉴]
1．命题点：冷战背景下美苏两国的文化交往
(2020·全国卷Ⅱ)1958年，美苏签订“文化、技术和教育领域的交流协议”。两国展开了一系列文化往来，赴美的苏联学者90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域的专家。这表明()
A．美国旨在缓和与苏联的紧张关系
B．经济全球化的进程进一步加快
C．冷战格局下美苏交流与对抗并存
D．苏联旨在对美国输出先进科技
[尝试解答]________
C[根据材料和所学知识可知，1958年美苏签订交流协议，但赴美的苏联学者90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域的专家，这说明冷战格局下美苏交流存在不平衡状态，双方并没有完全信任对方，心存疑虑和猜忌，故C项正确。]
2．命题点：二战后，美苏两极对峙格局的影响
(2019·全国卷Ⅲ)1947—1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出()
A．三权分立体制存在重大缺陷
B．意识形态影响政府政策
C．执政者力图重塑国家精神
D．国家对经济的干预加强
[尝试解答]________
B[由材料“有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”可知，意识形态的分歧造成了美国政府对印度安人部族不同的对待政策，故B项正确。]
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