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《历史影视作品对初中生历史思维能力培养的实践研究》论文

**摘要**：本文旨在探讨历史影视作品在初中生历史思维能力培养中的实践应用。通过分析当前初中历史教学的现状和历史影视作品的特点，提出利用历史影视作品提升学生历史思维能力的有效策略。研究表明，合理运用历史影视作品不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效提升他们的历史思维能力，为历史教学提供新的思路和方法。

**关键词**：历史影视作品；初中生；历史思维能力；实践研究

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##一、问题的提出

###（一）初中历史教学现状的不足

1.**教学内容单一，缺乏生动性**：当前初中历史教学主要依赖教材和课堂讲授，内容较为单一，缺乏生动性和趣味性。