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初中数学课堂趣味活动对学生数学学习策略选择的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂趣味活动对学生数学学习策略选择的影响。通过分析趣味活动在数学教学中的重要性以及其对学生学习策略的积极作用，本文提出了相应的教学策略，以期提高学生的学习兴趣和效果。

关键词：初中数学；趣味活动；学习策略；影响分析

一、引言

（一）初中数学课堂趣味活动的重要性

1.激发学生学习兴趣

在传统的数学教学中，学生往往被动接受知识，容易产生厌倦情绪。而趣味活动作为一种新型的教学方式，能够激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。研究表明，学生对数学学习的兴趣与他们的学习效果成正比。因此，在初中数学课堂中引