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小学数学教学中几何图形的直观感知与操作技能提升策略论文

摘要：本论文主要探讨了在小学数学教学中，如何通过几何图形的直观感知和操作技能提升策略，来增强学生对数学知识的理解和掌握。论文首先阐述了直观感知和操作技能在数学教学中的重要性，然后分析了当前小学数学教学中存在的问题，最后提出了相应的教学策略。

关键词：小学数学教学，几何图形，直观感知，操作技能，教学策略

一、引言

（一）几何图形直观感知在小学数学教学中的重要性

1.有助于培养学生的空间观念

几何图形是小学数学教学中的重要组成部分，通过直观感知几何图形，可以帮助学生建立空间观念，提高他们的空间想象能力。这对于学生今后的学习和发展具有重要意义。