人寿安全知识手册.pptxVIP

汇报人：PPT人寿安全知识手册

-第一章防踩踏第三章防邪教第四章防传销第五章防灾害第六章扫黄打非第七章交通安全第八章消防安全第九章食品安全第十章校园安全第二章防抢盗第11章旅行安全第12章防骗与反诈第13章旅游安全知识

PART.1防踩踏

防踩踏避免拥挤区域：不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，人多时不拥挤、不起哄避让人群：发觉人群向自己方向移动时，立即避到一旁，避免奔跑或慌乱保持重心：陷入拥挤时站稳身体，避免弯腰捡拾物品或系鞋带利用固定物：上下台阶时抓住扶手，防止摔倒行走位置选择：不得已进入人群时，尽量走在人流边缘顺流而行：不可逆着人流前进，防止被推倒自我保护：若被拥倒，蜷缩成球状，双手护住颈后，靠近墙角警惕骚动：发现人群情绪异常时，提前做好防护准备注意脚下：避免绊倒，防止成为踩踏诱因应急呼救：前方有人摔倒时立即停止移动并大声呼救，引导分流

PART.2防抢盗

防抢盗宿舍防盗夜间防范人员管理离开寝室随手关门锁门，贵重物品随身携带或锁入柜中睡前检查门窗，一楼住户需确保防护栏完好，衣物远离窗口不擅自留宿外来人员，严格遵守校规校纪

PART.3防邪教

防邪教科学认知学习科普知识，抵制迷信和伪科学，遇困难寻求正规渠道帮助健康生活培养良好生活习惯，参与体育锻炼和文化娱乐活动精神充实以科学致富，丰富精神生活，拒绝邪教宣传举报机制遇到邪教骚扰及时向公安机关或相关部门检举

PART.4防传销

防传销不轻易泄露个人信息，警惕虚假招聘信息保护明确传销非法性，抵制高额回报诱惑识别本质通过合法渠道应聘，勿轻信他人许诺正规求职发现传销活动立即报警或向学校保卫部门报告及时举报

PART.5防灾害

防灾害A灾害类型：包括地震、洪涝、台风、滑坡等自然灾害及生物灾害B灾后应对：服从政府救援安排，积极参与自救互救及志愿活动

PART.6扫黄打非

扫黄打非A扫黄内容：清除淫秽色情、封建迷信等有害文化垃圾B打非范围：打击非法出版物及有害信息，维护文化安全

PART.7交通安全

交通安全1635124遵守交通规则严格遵守交通信号灯，不闯红灯，不逆行儿童教育教育儿童遵守交通规则，不随意穿越马路骑自行车或电动车佩戴头盔，避免使用手机或其他分心行为注意行车安全驾驶时注意车速和安全距离，保持警觉步行安全过马路时走人行横道，注意观察交通情况骑乘防护

PART.8消防安全

消防安全04培训与演练：定期参加消防安全培训，进行逃生演练01

火灾预防：了解火灾原因，注意用火、用电安全，不乱丢烟蒂03紧急逃生：了解火灾逃生路线和自救方法02消防设施：熟悉消防设施位置，掌握使用方法

PART.9食品安全

食品安全选择新鲜、安全的食品，避免过期或变质食品食品选择注意食品的储存和加工卫生，避免交叉污染食品卫生保持个人卫生习惯，如勤洗手等个人卫生了解食品安全知识，预防食物中毒等食品安全问题食品安全知识

PART.10心理健康与安全

心理健康与安全了解心理健康知识，学会调节情绪和压力心理健康遇到心理问题时，及时寻求专业心理援助心理援助保持良好的社交关系，避免网络诈骗等安全问题社交安全培养健康的生活方式，如合理饮食、适量运动等健康生活方式

PART.11校园安全

校园安全24校园管理：加强校园安全管理，完善安保制度安全设施：完善校园安全设施，如监控设备等安全教育：加强学生安全教育，提高自我保护意识防范措施：采取有效措施防范校园暴力、欺凌等行为

PART.12法律常识与安全

法律常识与安全26法律意识：树立法律意识，遵守法律法规安全警示：经常进行法律常识教育，增强法律安全意识维护权益：了解如何维护自己的合法权益安全风险：了解可能存在的法律风险和安全问题

PART.13溺水预防与自救

溺水预防与自救溺水警示学会游泳紧急自救救援措施不要在无成年人陪伴的情况下靠近水域学会游泳是一项重要的自救技能如遇溺水，保持冷静，尽量浮出水面，呼救或挥动手臂了解基本的救援措施，如抛掷漂浮物、寻找支撑等

PART.14网络安全与信息保护

网络安全与信息保护网络风险安全上网安全防护法律责任了解网络风险，如网络诈骗、个人信息泄露等使用安全的网络环境和设备，不轻易泄露个人信息安装并定期更新安全软件，保护个人信息和设备安全了解网络安全法律法规，避免因不当行为承担法律责任

PART.15应急自救与互救

应急自救与互救互救技能定期演练应急自救紧急救援了解并掌握基本的互救技能，如心肺复苏术(CPR)定期进行应急自救与互救的演练，提高应对能力掌握基本的应急自救技能，如止血、包扎等在紧急情况下，及时报警并寻求专业救援机构的帮助标题标题

PART.16其他安全知识

其他安全知识教育孩子如何保护自己在社交媒体上的隐私和安全社交媒体安全3教育孩子注意家庭用电、用气等安全事项家庭安全2对骑行、步行等不同交通方式的注意事项进行详细说明交通安全教育1

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