OTD教学法在康复治疗教学中的应用.doc

OTD教学法在康复治疗教学中的应用

【摘要】目的：探讨以康复治疗专业教学为中心的临床观察，理论研究和案例讨论的分步教学法（OTD教学法）应用效果。方法：选择广东药学院卫生学院2013级和2014级康复治疗专业学生，分别采用传统的教学方法和OTD教学方法。进行了物理治疗教学。在学期结束时，研究了理论和实践考试结果以及两类物理治疗的总分。对物理治疗的教学进行了问卷调查。满足。结果：2014年级学生的理论，实践和总分均显着高于2013年（t2.73，P0.01），对教学的满意度较高（t2.73，P0.01）。3.17，P=0.005。结论：OTD教学法可以提高学生的学业成绩和教学满意度。