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2025年幼小衔接自闭症题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.自闭症谱系障碍（ASD）的核心症状不包括以下哪一项？

A.社交沟通障碍

B.重复刻板行为

C.感知觉异常

D.智力超常

答案：D

2.在幼小衔接过程中，以下哪项措施对于自闭症儿童的社会适应最有帮助？

A.强制性集体活动

B.个别化教育计划

C.集体奖励机制

D.忽略个别差异

答案：B

3.自闭症儿童在语言发展方面通常表现出以下哪种特征？

A.早期语言发展正常或超前

B.语言理解能力显著高于表达能力

C.喜欢使用复杂句式

D.没有语言障碍

答案：A

4.以下哪项是自闭症儿童常见的感官处理问题？

A.对声音过度敏感

B.对视觉刺激无反应

C.对触觉刺激过度反应

D.对所有感官刺激无反应

答案：A

5.在幼小衔接过程中，以下哪项策略有助于减少自闭症儿童的焦虑感？

A.强制性任务要求

B.提供可预测的环境和routine

C.频繁改变活动安排

D.忽略儿童的焦虑表现

答案：B

6.自闭症儿童在情绪调节方面通常表现出以下哪种特征？

A.情绪表达丰富且符合情境

B.情绪波动较小

C.难以理解和表达情绪

D.情绪调节能力强

答案：C

7.在自闭症儿童的早期干预中，以下哪项方法被广泛认可为有效？

A.忽视行为问题

B.结构化教学

C.长时间自由游戏

D.单一技能训练

答案：B

8.自闭症儿童在社交互动中通常表现出以下哪种特征？

A.喜欢主动与人交往

B.难以理解他人的意图和情感

C.社交技能发展正常

D.喜欢参与集体活动

答案：B

9.在幼小衔接过程中，以下哪项评估方法对于自闭症儿童最有帮助？

A.标准化智力测验

B.行为观察和功能行为分析

C.言语能力测试

D.艺术能力评估

答案：B

10.自闭症儿童在学业发展方面通常表现出以下哪种特征？

A.在所有学科上表现均衡

B.在特定学科上表现突出

C.学业发展不受影响

D.学业发展显著落后

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.自闭症谱系障碍（ASD）的核心症状包括哪些？

A.社交沟通障碍

B.重复刻板行为

C.感知觉异常

D.智力超常

E.强迫性行为

答案：A,B,C,E

2.在幼小衔接过程中，以下哪些措施有助于自闭症儿童的社会适应？

A.个别化教育计划

B.社交技能训练

C.提供可预测的环境和routine

D.集体奖励机制

E.忽略个别差异

答案：A,B,C,D

3.自闭症儿童在语言发展方面可能表现出哪些特征？

A.早期语言发展正常或超前

B.语言理解能力显著高于表达能力

C.喜欢使用复杂句式

D.语言表达缺乏逻辑

E.没有语言障碍

答案：A,B,D

4.自闭症儿童常见的感官处理问题包括哪些？

A.对声音过度敏感

B.对视觉刺激无反应

C.对触觉刺激过度反应

D.对所有感官刺激无反应

E.对嗅觉敏感

答案：A,C,E

5.在幼小衔接过程中，以下哪些策略有助于减少自闭症儿童的焦虑感？

A.提供可预测的环境和routine

B.个别化教育计划

C.强制性任务要求

D.提供情感支持

E.忽略儿童的焦虑表现

答案：A,B,D

6.自闭症儿童在情绪调节方面可能表现出哪些特征？

A.情绪表达丰富且符合情境

B.情绪波动较小

C.难以理解和表达情绪

D.情绪调节能力强

E.情绪表达单一

答案：C,E

7.在自闭症儿童的早期干预中，以下哪些方法被广泛认可为有效？

A.结构化教学

B.行为疗法

C.社交技能训练

D.言语治疗

E.忽视行为问题

答案：A,B,C,D

8.自闭症儿童在社交互动中可能表现出哪些特征？

A.喜欢主动与人交往

B.难以理解他人的意图和情感

C.社交技能发展正常

D.喜欢参与集体活动

E.社交表达单一

答案：B,E

9.在幼小衔接过程中，以下哪些评估方法对于自闭症儿童最有帮助？

A.行为观察和功能行为分析

B.标准化智力测验

C.言语能力测试

D.艺术能力评估

E.心理健康评估

答案：A,B,C,E

10.自闭症儿童在学业发展方面可能表现出哪些特征？

A.在所有学科上表现均衡

B.在特定学科上表现突出

C.学业发展不受影响

D.学业发展显著落后

E.学习兴趣广泛

答案：B,D

三、判断题（每题2分，共10题）

1.自闭症谱系障碍（ASD）是一种神经发育障碍，主要特征包括社交沟通障碍、重复刻板行为和感知觉异常。

答案：正确

2.自闭症儿童在语言发展方面通常表现出语言理解能力显著高于表达能力。

答案：正确

3.在幼小衔接过程中，