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小学教师一日常规管理

演讲人：

日期:

目录

02

课堂教学实施

01

晨间准备要点

03

课间管理职责

04

午间工作流程

05

课后收尾任务

06

离校前核查事项

01

PART

晨间准备要点

确保每个学生都能按时到校，不迟到、不早退。

监督学生按时到校

对于迟到、缺勤的学生，及时与家长联系，了解原因。

考勤记录与家长沟通

定期统计考勤数据，分析迟到、早退、缺勤等情况，及时采取措施。

考勤数据统计分析

学生到校考勤登记

教室环境整理规范

教室卫生清洁

督促学生保持教室卫生，清理垃圾、擦黑板、整理课桌等。

01

确保教室内的设备、课桌椅等摆放整齐，留出足够的活动空间。

02

环境布置与美化

适当布置教室环境，如张贴学生作品、悬挂标语等，营造积极向上的学习氛围。

03

教室布局合理

当日课程预习检查

督促学生预习新课

提前告知学生预习内容，检查学生的预习情况。

01

预习方法指导

指导学生掌握有效的预习方法，提高预习效果。

02

预习问题收集与反馈

收集学生在预习中遇到的问题，及时给予解答或在课堂上进行讲解。

03

02

PART

课堂教学实施

教学目标导入设计

导入方法多样

在授课前明确本节课的教学目标和学生的学习目标，确保教学活动始终围绕目标进行。

关联旧知识

明确教学目标

通过故事、案例、问题等多种形式导入新课，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。

在导入过程中，尽量与已有知识建立联系，帮助学生更好地理解和吸收新知识。

课堂互动组织策略

通过提问的方式检查学生掌握情况，鼓励学生积极回答问题，提高课堂参与度。

提问与回答

组织学生进行小组讨论或合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

小组讨论与合作

根据学科特点和学生实际情况，灵活运用角色扮演、游戏等互动形式，增强课堂趣味性。

多样化的互动形式

知识点总结强化

课堂小结

布置作业与反馈

重点强调

在每节课的结尾部分，对所学内容进行总结，帮助学生梳理知识点，巩固记忆。

对重要知识点和难点进行强调，加深学生对这些内容的理解和记忆。

布置与本节课内容相关的作业，通过批改作业了解学生对知识点的掌握情况，并给予及时反馈和指导。

03

PART

课间管理职责

活动秩序维护准则

按时开始和结束课间活动

确保课间活动时间充足，准时开始和结束，不拖延。

协调学生活动

管理活动秩序

组织、指导学生进行有益的课间活动，如户外游戏、阅读等。

维护课间活动秩序，防止学生追逐打闹、大声喧哗等行为。

1

2

3

安全巡查重点区域

教室安全

检查教室设施是否存在安全隐患，如门窗是否关好、电源是否切断等。

01

楼道与楼梯安全

巡查楼道、楼梯等区域，确保畅通无阻，防止学生拥挤、摔倒。

02

活动场所安全

关注学生活动场所的安全状况，及时制止危险行为，确保学生安全。

03

针对个别学生的特殊需求进行辅导，如学习困难、行为问题等。

针对性辅导

充分利用课间时间，为学生提供必要的辅导和支持，帮助学生解决问题。

合理安排时间

在辅导过程中关注学生的情感需求，与学生建立良好的师生关系，增强学生信任感。

关注学生情感

学生个别辅导安排

04

PART

午间工作流程

用餐纪律监督管理

餐厅秩序管理

确保学生有序排队，遵守餐厅秩序，不吵闹、不奔跑。

01

监督学生正确使用餐具，不挑食、不浪费食物，养成良好用餐习惯。

02

卫生习惯培养

提醒学生餐前洗手，保持桌面、地面清洁，注意个人卫生。

03

用餐规范指导

午休安全巡查机制

巡查制度

组织学生有序进入午休状态，确保每位学生都有安静的午休环境。

异常情况处理

午休安排

定时巡查学生午休情况，及时发现并纠正不良睡姿，确保学生安全。

对午休期间出现的异常情况及时处理，如学生身体不适、情绪波动等。

突发情况应急预案

应急响应

熟悉学校应急预案，遇到突发情况能够迅速启动应急响应机制。

01

紧急疏散

掌握紧急疏散路线和程序，组织学生迅速、有序地撤离危险区域。

02

伤情处理

学习基本的急救知识，对轻微伤情能够进行初步处理，等待专业救援。

03

05

PART

课后收尾任务

作业布置批改标准

合理布置作业量，避免学生负担过重。

作业量控制

根据教学目标和学生能力，设计有针对性的作业内容。

作业内容设计

及时批改作业，并给予学生具体、有针对性的反馈。

批改方式与反馈

记录批改情况，分析学生作业中的常见问题和薄弱环节。

批改记录与分析

教学资料归档规范

归档内容

教案、课件、学生作业等教学相关资料。

01

归档方式

电子归档为主，纸质归档为辅，确保资料的安全与便捷。

02

归档周期

每周/每月进行归档整理，确保资料的有序性和完整性。

03

归档分类

按照学科、年级、学期等维度进行分类归档，便于查找和使用。

04

电话、邮件、家长会等多种方式与家长保持沟通。

沟通方式

根据学生情况，