2025年事业单位职测押题卷:综合应用能力测试重点.docxVIP

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2025年事业单位职测押题卷:综合应用能力测试重点

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

第一部分归纳概括

阅读下面的材料,完成下列题目。

近年来,随着互联网技术的快速发展,网络直播已成为一种重要的信息传播和娱乐方式。各类直播平台涌现,直播内容涵盖了购物、娱乐、教育、政务等多个领域。网络直播的兴起,为人们提供了更加便捷的信息获取渠道和更加丰富的娱乐方式,也为经济社会发展注入了新的活力。然而,网络直播行业也面临着一些问题,如内容低俗、虚假宣传、数据造假、监管不力等。这些问题不仅损害了用户的合法权益,也扰乱了市场秩序,制约了行业的健康发展。为了促进网络直播行业的健康发展,需要政府、平台、主播和用户等多方共同努力,加强监管,规范行为,提升素质,营造良好的网络直播环境。

根据上述材料,请概括网络直播行业面临的主要问题。

第二部分提出对策

阅读下面的材料,完成下列题目。

某市近年来老龄化程度不断加深,老年人口数量快速增长,养老问题日益突出。现有的养老服务体系难以满足日益增长的养老需求,主要体现在:养老机构床位不足,服务质量参差不齐;社区养老服务设施不完善,覆盖面窄;居家养老缺乏有效支持,养老压力较大。为积极应对人口老龄化,加快构建居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务体系,需要采取有效措施,解决当前养老问题。

请针对上述材料中提到的问题,提出解决对策。

第三部分综合分析

阅读下面的材料,完成下列题目。

“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心,各地在推进生态文明建设过程中,积极探索生态产品价值实现机制,将生态优势转化为经济优势。一些地区通过发展生态旅游、生态农业等产业,实现了生态效益和经济效益的双赢。然而,在实践过程中,也出现了一些问题,如过度商业化、生态产品价值评估难、利益分配机制不完善等。这些问题制约了生态产品价值实现机制的完善和有效运行。

请结合上述材料,分析生态产品价值实现机制在实践中面临的挑战及其原因。

第四部分应用文写作

阅读下面的材料,完成下列题目。

假设你是一名社区工作人员,请根据以下要求,撰写一篇关于开展“垃圾分类,从我做起”活动的倡议书:

1.活动主题:垃圾分类,从我做起。

2.活动目标:提高居民垃圾分类意识,促进垃圾分类习惯养成。

3.活动内容:开展垃圾分类知识宣传、组织垃圾分类实践活动、建立垃圾分类激励机制等。

4.倡议对象:社区全体居民。

第五部分文章论述

阅读下面的材料,完成下列题目。

习近平总书记指出:“人无精神则不立,国无精神则不强。”伟大精神是民族生生不息、发展壮大的精神支柱,是人民团结奋斗、砥砺前行的强大动力。当前,我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,需要凝聚起全民族的智慧和力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。

请结合上述材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

试卷答案

第一部分归纳概括

答案:

1.内容低俗;

2.虚假宣传;

3.数据造假;

4.监管不力。

解析:

本题要求概括网络直播行业面临的主要问题。阅读材料,找到“然而”之后的内容,即为网络直播行业面临的问题。根据“内容低俗、虚假宣传、数据造假、监管不力”等信息,进行归纳概括即可。

第二部分提出对策

答案:

1.增加养老机构床位供给,提升服务质量;

2.完善社区养老服务设施,扩大覆盖面;

3.加强居家养老支持,提供多样化的养老服务;

4.建立健全养老服务体系,形成居家社区机构相协调、医养康养相结合的模式。

解析:

本题要求针对养老问题提出解决对策。阅读材料,找到“需要采取有效措施,解决当前养老问题”之后的内容,即为需要解决的问题。针对这些问题,结合实际情况,提出增加床位供给、完善设施、加强支持、建立健全体系等对策。

第三部分综合分析

答案:

挑战:

1.过度商业化;

2.生态产品价值评估难;

3.利益分配机制不完善。

原因:

1.开发利用过程中缺乏规划引导,注重短期利益;

2.缺乏科学的生态产品价值评估方法和体系;

3.相关法律法规不完善,利益分配机制不健全。

解析:

本题要求分析生态产品价值实现机制面临的挑战及其原因。首先,根据材料“一些地区通过……实现了……然而,在实践过程中,也出现了一些问题”可知,挑战为过度商业化、生态产品价值评估难、利益分配机制不完善。其次,结合实际情况,分析这些挑战产生的原因,如缺乏规划引导、评估方法体系不完善、法律法规不健全等。

第四部分应用文写作

答案:

(以下为倡议书范文,仅供参考)

垃圾分类,从我做起

社区全体居民:

垃圾分类是实施生活垃圾分类制度的重要环节,是建设美丽社区、改善人居环境的重要举措。为提高大家的垃圾分类意识,促进垃圾分类习惯养成,我们特此发起“垃圾分类,从我做起”活动。

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