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吉林省通榆县第一中学高三期中考试试题.生物
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两局部。总分值100分,考试时间90分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内工程填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版必修1、必修2。
一、选择题(此题共40小题,每题1分,共40分。在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的)
1.光合细菌是地球上最早出现的进行不放氧光合作用的细菌的总称，细胞内含有多种有机物，具有很高的饲料价值,同时光合细菌在自身代谢过程中还具有固氮、降解有毒物质等作用。以下关于光合细菌的表达错误的选项是:
A.光合细菌生活在有光的缺氧环境
B.光合细菌没有叶绿体但含有光合色素以及相关的酶
C.光合细菌属于自养型生物是因其可固定氮气满足氮素需求
D.光合细菌的作用可表达生物多样性的直接价值和间接价值
2.2021年底以来,新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情在全球大流行。中科院等机构的研究员筛选出一种抗体HO14,可与细胞外表受体(ACE2)竞争性地结合新冠病毒,从而阻断病毒外表S蛋白与ACE2的识别,显著降低了新型冠状病毒导致的病理损伤。以下相关表达错误的选项是
A.病毒外表S蛋白需要在病毒遗传物质的指导下在宿主细胞内合成
B.病毒外表S蛋白与细胞外表受体ACE2的结合表达了细胞间的信息交流
C.抗体H014的结构与ACE2的结构具有一定的相似性,根本元素组成相同
D.细胞外表受体ACE2的合成与细胞内核糖体、内质网、高尔基体等细胞器有关
3.如图是蛋白质分子的结构简图,不同图形代表组成蛋白质的单体，以下分析正确的选项是
A.不同图形代表氨基酸分子,图形之间以氢键相连接
B.蛋白质结构的多样性由图形的数量和排列顺序决定
C.高温、强酸、强碱、盐析等均会破坏蛋白质的空间结构
D.图示的蛋白质分子可能同时具有免疫功能和催化功能.
4.以下关于生物体中无机物的表达，正确的选项是
A.细胞中的自由水既是某些生理过程的反响物也是产物
B.分生区细胞发育成根毛时,自由水/结合水的值可能减小.
C.低血钙易发生抽搐,说明无机盐参与构成细胞重要的化合物
D.细胞吸收无机盐离子的速率主要取决于膜内外离子的浓度差
5.糖类是构成细胞的重要物质,其与不同的物质结合具有不同的作用,不同种类的糖在细胞中功能也不同。以下相关表达正确的选项是
A.糖类与蛋白质、脂质结合发生于膜外侧,均与细胞的物质运输有关
B.核糖与磷酸、含氮碱基结合,构成核糖核苷酸以及ATP的根本单位
C.葡萄糖作为动植物细胞的主要能源物质只能在线粒体中才能氧化分解
D.多糖可在动物体内分解,也可在不同细胞内合成,局部参与血糖平衡的调节
6.以下有关实验的表达，正确的选项是
A.苹果组织样液中参加斐林试剂即可发生从浅蓝到砖红的颜色变化
B.可用鸡的红细胞代替哺乳动物的红细胞来制备纯洁的细胞膜
C.在长时间遮光处理的半叶上直接滴加碘液观察,假设出现蓝色说明存在淀粉的运输
D.利用醋酸洋红液处理解离后的洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察到红色的细胞核
7.蛋白质受到物理或化学因素的影响后会出现结构改变而导致生物活性的丧失。以下关于蛋白质的表达不合理的是
A.蛋白质变性过程中结构的改变与肽键以及氢键数目的变化有关
B.蛋白质变性后容易被蛋白酶分解成小分子,因此熟食更易被消化
C.病毒、细菌经高温或化学物质的处理后蛋白质失活,失去侵染能力
D.某些微生物产生的毒素经减毒后可作为抗原激发人体产生免疫反响
8.原核细胞中的核糖体与真核细胞线粒体内的核糖体结构相似,但与真核细胞细胞质中的核糖体差异较大。四环素类抗生素能抑制细菌核糖体的功能,阻止细胞内蛋白质的合成,但对真核细胞没有作用。以下表达错误的选项是
A.核糖体的形成不一定需要核仁的参与,而不同生物的核糖体均由RNA和蛋白质构成
B.推测线粒体中核糖体不受此类抗生素影响的原因是其有双层膜,抗生素不易进人
C.核糖体与mRNA以及tRNA的结合均有特异性,可完成不同类型蛋白质的合成
D.四环素类抗生素对不同微生物核糖体的影响不同,不能消除所有微生物的感染
9.草履虫细胞内含有伸缩泡,在淡水中生活时可通过此结构排出细胞内过多的水,以防止细胞涨破。以下相关表达错误的选项是
A.将草履虫放人蒸馏水中,伸缩泡伸缩的频率加快,排出的水分增多
B.将草履虫放到高盐海水中,其伸缩泡体积变小,细胞内液浓度降低
C.伸缩泡的存在可增大草履虫细胞内的膜面积,有利于细胞代谢的顺利进行
D.在不同环境中草履虫体积变
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