最新人教版四年级上册信息科技期末达标测试卷（附答案和解析）.docxVIP

最新人教版四年级上册信息科技期末达标测试卷（附答案和解析）

班级：________姓名：________分数：________

考试时间：60分钟满分：100分

一、单项选择题（每题2分，共30分）

下列选项中，不属于身边数据的是（）

A.班级人数B.课本页数C.想象中的怪兽D.气温数值

关于数据的说法，正确的是（）

A.只有数字才是数据B.文字、图片不属于数据

C.经过整理分析的数据才有实用价值D.杂乱无章的数据也能发挥大作用

在网络上获取和分享数据时，最重要的是注意（）

A.数据的多少B.保护个人隐私C.数据的格式D.分享的速度

要了解班级同学最喜欢的课外书籍类型，最合适的获取数据方法是（）

A.测量身高B.问卷调查C.查阅历史资料D.观察天气

下列工作中，属于数据整理的是（）

A.统计班级同学的生日并按月份分类B.计算同学的平均体重

C.解读期末考试成绩D.拍摄校园风景照片

我们用图表呈现数据的主要目的是（）

A.让数据更美观B.让数据更直观，便于理解

C.增加数据的数量D.简化数据的收集过程

下列选项中，属于编码的是（）

A.作文题目B.身份证号码C.数学应用题D.英语单词

关于编码长度和信息量的关系，正确的是（）

A.编码长度越长，能表示的信息量越多B.编码长度越短，信息量越多

C.编码长度和信息量没有关系D.编码长度固定时，信息量不变

制订编码规则时，不需要考虑的是（）

A.编码的用途B.编码的可读性C.编码的书写颜色D.编码的唯一性

下列做法中，能保护数据安全的是（）

A.把自己的账号密码告诉好朋友B.不随意点击不明链接

C.在公共电脑上保存个人隐私数据D.随意分享他人的个人信息

数据经过整理和分析后，能帮助我们（）

A.做出正确的判断和决策B.增加数据的数量

C.减少数据的存储空间D.加快数据的传输速度

下列关于编码的说法，错误的是（）

A.编码能让世界变得更有序B.编码必须是数字形式

C.不同场景可以制订不同的编码规则D.超市商品的条形码是一种编码

对制订好的编码进行检查和调整，让它更完善的过程叫做（）

A.编码收集B.编码整理C.编码验证优化D.编码分享

获取数据时，我们应该注意（）

A.只需要收集数据，不用考虑准确性B.确保数据的真实、准确

C.收集的数据越多越好，不管是否有用D.随意编造数据

下列属于数据计算的是（）

A.给班级同学的姓名排序B.统计班级同学的出勤天数

C.计算班级同学的平均身高D.给照片添加文字说明

二、填空题（每空1分，共20分）

我们身边处处有数据，比如身高、体重、气温等，这些数据能帮助我们________周围的世界。数据的形式是多样的，除了数字形式，还有________、________等形式。

数据经过整理和分析后，可以产生________，帮助我们做出正确的判断和决策。

在使用网络获取和分享数据时，要注意保护个人________，避免泄露隐私信息。

获取数据的常见方法有________、________、查阅资料等。

对收集到的数据进行分类、排序，这一过程叫做________。我们可以用________、________等方法对数据进行简单计算，得出有用的结果。

用图表呈现数据时，能更清晰地看出数据之间的________，准确理解数据所表达的________。

把数据转化为特定符号或数字组合的过程，叫做________。超市里商品的________就是一种常见的编码。

制订编码规则时，要保证编码的________和________，让大家能看懂和使用。编码的长度越长，能表示的________就越多。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

只有数字才是数据，文字和图片都不是数据。（）

数据越多，产生的价值就一定越大。（）

在网上随意分享别人的个人数据是不安全