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教室安全管理方案

教室是师生开展教学活动的核心场所，其安全直接关系到学生的身心健康、教学秩序的稳定及校园整体安全。教室安全涵盖设施设备安全、消防安全、用电安全、活动安全、应急处置等多个维度，涉及课前准备、课中管理、课后收尾全流程。当前，教室使用过程中仍存在设施老化、学生安全意识薄弱、应急处置能力不足等潜在风险。为构建系统化、规范化的教室安全管理体系，落实安全管理责任，及时排查并消除各类安全隐患，保障师生生命财产安全，依据《中华人民共和国教育法》《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规及校园安全管理规范，结合教学实际、学生年龄特点及教室使用特性，特制定本教室安全管理方案。本方案适用于各类学校（含中小学、幼儿园、职业院校、高等院校）的所有教学教室、实训教室、自习教室等师生集中活动的室内场所，覆盖全体任课教师、学生、管理人员及进入教室的其他人员。

一、总则

（一）指导思想

以“安全第一、预防为主、全员参与、综合治理”为核心方针，立足教室教学场景实际，以保障师生生命安全为根本目标，以落实安全责任为关键，以隐患排查治理为抓手，以安全宣传教育为基础，以应急处置为保障，构建“校长负总责、分管领导牵头、部门协同、师生联动”的教室安全管理格局，实现教室安全管理的常态化、精细化、规范化，为教学活动开展营造安全稳定的环境。

（二）总体目标

通过方案实施，全面提升教室安全管理水平，实现以下具体目标：教室安全设施设备完好率100%，消防安全器材达标率100%且在有效期内；教室安全隐患排查覆盖率100%，一般隐患整改闭环率100%，重大隐患挂牌督办率100%；师生教室安全知识知晓率100%，教师应急处置技能掌握率100%，学生应急避险能力显著提升；教室相关安全事故发生率为0，杜绝因管理失职导致的安全责任事故；形成“人人懂安全、事事讲安全、时时防安全”的教室安全氛围，构建长效管理机制。

（三）适用范围与实施原则

适用范围：本方案适用于学校所有用于教学、实训、自习、考试、活动等场景的教室及附属区域（如教室门口走廊、室内储物间等），涵盖上课、课间、自习、课后服务等所有使用时段，涉及教师、学生、管理人员、保洁人员、外来听课人员等所有进入教室的人员。

实施原则：

责任到人原则：明确校长、分管领导、教务部门、后勤部门、班主任、任课教师、学生干部等各级人员的教室安全责任，做到“谁使用、谁负责，谁管理、谁负责”。

预防优先原则：聚焦教室安全风险点，提前开展风险识别与评估，通过常态化排查、定期维护、宣传教育等方式，从源头防范安全隐患。

分类管控原则：针对不同类型教室（如普通教室、实验室、多媒体教室、阶梯教室）、不同年龄段学生（如幼儿、小学生、中学生、大学生）的安全特点，制定差异化的管理措施与防控重点。

师生共治原则：强化教师的安全管理主导作用与学生的主体参与意识，鼓励师生共同参与隐患排查、安全宣传、应急演练等工作，形成管理合力。

动态优化原则：结合教学安排调整、设施设备更新、季节变化、事故案例等实际情况，定期修订方案内容，优化管理流程，提升管理实效。

二、组织体系与责任分工

（一）组织体系构建

建立“四级联动”的教室安全管理组织体系，明确各级组织的职责定位，确保安全管理工作层层传导、落实到位：

决策层：由校长任组长，分管安全副校长、分管教学副校长任副组长，成员包括教务处处长、后勤保障处处长、学生工作处处长、各年级主任等。负责统筹规划教室安全管理工作，审批方案、保障经费、研究解决重大安全问题、组织考核奖惩。

管理层：由教务部门、后勤保障部门、安全管理部门组成，作为教室安全管理的日常执行机构。教务部门负责统筹教学环节的教室安全管理；后勤部门负责教室设施设备的维护、隐患整改；安全管理部门负责监督检查、宣传教育、应急指导。

执行层：包括班主任、任课教师、实验室管理员、多媒体教室操作员等直接管理或使用教室的人员。负责落实日常安全管理要求，开展课前检查、课中管控、课后收尾及隐患上报。

参与层：由学生干部（如班长、安全员）、学生代表组成，协助教师开展教室安全巡查、提醒同学规范行为、上报隐患线索等工作。

（二）核心责任分工

责任主体

核心职责

具体工作内容

校长

第一责任人，统筹决策

1.审批教室安全管理方案及年度经费预算；2.每学期至少召开1次教室安全专题会议；3.牵头处置教室重大安全事故；4.组织开展教室安全管理工作考核。

分管副校长

直接责任人，协调推进

1.组织落实教室安全管理方案，协调各部门工作；2.每季度至少开展1次教室安全专项检查；3.督促重大隐患整改，跟踪整改进度；4.组织开展安全宣传教育及应急演练。

教务部门

教学环节安全统筹

1.制定教学过程中的教室安全管理细则；2.明确班主任、任课教师的教室安全责任并纳入考核；3.统筹教室使