原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
必会题型5：生活中常见的鉴别（原卷版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．（2021·江苏常州·九年级三模）下列实验操作不能达到实验目的的是
选项
目的
主要操作
A
区别羊毛和棉线
取样、灼烧、闻气味
B
检验土豆中含有淀粉
取样，滴加少量碘酒
C
除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸
加入过量碳酸钙、充分搅拌后过滤
D
配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液
取5g蔗糖，溶于100g水
2．（2021·广西北流·九年级期中）对下列各组物质鉴别方案的描述，正确的是
A．NaOH、CuSO4、NaCl三种固体，只用水不能将其鉴别出来
B．MgCl2、NaOH、Fe2（SO4）3三种溶液，不加其他试剂就能将其鉴别出来
C．N2、CO2、O2三种气体，只用燃着的木条就能将其鉴别出来
D．棉纤维、羊毛纤维、涤纶三种纤维，通过灼烧闻气味的方法不能将其鉴别出来
3．（2021·河南睢县·九年级二模）下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是
A．软水和硬水→加肥皂水搅拌，观察产生浮渣的多少
B．氯化钠和硝酸铵→加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化
C．氯化钠和氢氧化钠→加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化
D．黄铜片和纯铜片→相互刻画，黄铜片有划痕，纯铜片没有划痕
4．（2021·连云港市新海实验中学九年级期中）下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中少量的HCl
先通过饱和氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
B
鉴别铁粉、碳粉、氧化铜粉末
取样后，分别加入稀盐酸
C
鉴别合成纤维和羊毛线
分别取少量试样灼烧，闻气味
D
除去盐酸中混有的少量硫酸
加入适量氯化钡溶液，过滤
5．（2021·江苏启东·建新中学九年级月考）区分下列各组物质的两种方法都正确的是
需区分物质
方法一
方法二
A
空气和氧气
用带火星木条检验
闻气味
B
铜丝和铁丝
用磁铁吸引
观察颜色
C
双氧水和水
观察颜色
加二氧化锰
D
二氧化碳和氮气
澄清石灰水
闻气味
6．（2021·虎林市教师进修学校八年级期末）区分实验室中下列各组物质，所采用的两个方法(或原理)都正确的是选
选项
需区分的物质
操作方法(原理)
A
氧气和空气
①观察颜色②伸入带火星的小木条
B
水和酒精
①闻气味②品尝
C
一氧化碳与二氧化碳
①通入紫色石蕊溶液②通入澄清石灰水
D
生石灰与碳酸钙
溶于水观察现象②高温煅烧
7．（2021·哈尔滨市第六十九中学校九年级开学考试）区分下列各组物质的两种方法中都正确的是
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
铁粉和木炭粉
分别加入稀盐酸
用磁铁吸引
B
黄铜和黄金
观察颜色
分别取样灼烧
C
食盐和蔗糖
观察颜色
分别加水溶解
D
银丝和铝丝
浸入硫酸铜溶液中
观察颜色
8．（2021·哈尔滨德强学校九年级开学考试）区分下列各组物质的两种方法都正确的是
选项
需要区分的物质
实验方法
A
涤纶线和羊毛线
①观察颜色②点燃观察
B
木炭粉和铁粉
①磁铁吸引②加稀盐酸
C
空气和二氧化碳
①伸入带火星的木条②通入石蕊溶液
D
硬水和软水
①肥皂水②过滤
9．（2021·河南安阳·九年级二模）下列区分物质的方法或试剂不正确的是
A．用灼烧法区分腈纶线、羊毛线
B．用水区分固体硝酸铵、氢氧化钠
C．用燃着的木条区分氮气、二氧化碳
D．用稀盐酸区分黄金、黄铜（含锌）
10．（2021·邓州市城区一初中学区九年级月考）一次性鉴别空气、二氧化碳和氧气三种气体，最简单的方法是
A．分别观察气体的颜色 B．分别伸入带火星的木条
C．分别伸入燃着的木条 D．分别通入澄清的石灰水，振荡
11．（2021·贵州遵义·九年级模拟预测）下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别（NH4）2SO4固体和Na2SO4固体
取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味
B
将硬水软化
沉淀、过滤、吸附
C
分离CaO和CaCO3
加入足量蒸馏水，过滤烘干
D
验满CO2
燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭
12．（2021·哈尔滨市第四十七中学九年级一模）区分下列各组物质的两种方法都错误的是
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
空气和氧气
伸入带火星的木条，观察
观察颜色
B
碳铵和磷矿粉
观察颜色
加熟石灰研磨，闻气味
C
羊毛纤维和涤纶线
点燃，闻气味
加水，观察是否溶解
D
硬水和软水
滴加酚酞溶液，观察
闻气味
13．（2020·哈尔滨市萧红中学九年级月考）区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是
需区分的物质
所加试剂或操作方法
A
碳酸氢铵与磷矿粉
①观察颜色
文档评论（0）