我与云端一体化教学随笔教案.docxVIP

云课堂下低年级英语日常教学设计

---二年级英语下册Unit4-3课例展示星洋学校陈一青

课前：

使用为知笔记书写教案并上传至二年级英语备课组共享给组员，老师们可以随时进行线上修改。使用希沃白板5结合ppt制作趣味课件。

Unit4Ihavebigeyesperiod3

由于上完unit4-l和unit4-2正好有一个周末，所以在上unit4-3前，利用晓黑板给孩子们布置了晓讨论的语音作业，结合unitl-3的旧知，对unit4的重点进行复习巩固。

WhacSmEG，?SVovrtt*.?大尊WhMc?nldo?W—

WhacSmEG，?SVovrtt*.?

大尊

WhMc?nldo?W—么,

ante

■a

V―

**

SongtimeReview学习目标：

Sscanreciteeyes,ears,nose,mouth,hair,face.Sscansaysomeadjectives（教学重点）Sscantalkandwriteabouttheanimalmaskcorrectly.（学习难点）

3.SscansingthesongMyfaceandmakeanewsong.Learnmoreaboutourbody.【隐性分层目标】教学过程：

Step1.WarmupandreviewGreetings

Let,ssingasongMyeyes,nose,mouth,earsLearningaims:

Icanreciteeyes,ears,nose,mouth,hair,face.

Icantalkandwriteaboutmyanimtilmaskcorrectly.

TcansingthesongMyfaceandmakeanewsong!

Step2.Phraseswithfaceandadjectives.

FivetasksT:Ifyoucangothrough5tasks,youcansingtogetheratanimalparty.

Task1:QuickResponse（reviewwordsandphrases）Task2:Let,sspell

同时板书呈现eyes,cars,nose,mouth,hair,face；复习adjective形容词Feedback

（指向目标1）T：Doyouknowsomeadjectivesforourface?

Step3FuntimerevisionTask3:Letstalk（reviewU4-2FunTime）Feedback（指向目标2）

Tgivesanexample,Sspracticethedialogueinpairs.

Task4:Let，scheckFeedback（指向目标2）TcheckthewritinginU4-2,Ssfindsomewritingmistakes.

此处使用希沃白板的书写功能，孩子们在讨论并发现上节课留下的作业里的错误后，可以自己上来修改错误答案，成为小老师。

Task5:Letssumup

此处运用计时功能，让孩子们在一分钟内进行本单元的总结讨论。

Songtime

①T:Yougothroughallthetasks!Welldone!Now,letssingatouranimalparty!

Letsactandsay

Ihave***.

Ihave….

Ihavea…

Ihavea…TaskstheSstofollowthecartoontosingandact.

SingtogetherFeedback（指向目标3）

④MakeanewsongFeedback（指向目标3）

此处使用Seewo-linkapp,将孩子们完成的课堂练习通过照片直接展示在屏寐上，让全班小朋友可以跟着上来展示的孩子一起唱他创作的歌曲，十分便捷。

Readanewstory《Mybody》【隐性分层目标】

情感升华：Mybodyistheonlyoneintheworld.

Ilovemybodyfromheadtofoot.

NomatterwhatIhave,Ilikeitall!

A.12.Lets