四川省内江市2020届高三3月网络自测数学理试题Word版含解析.docVIP

内江市高中2021届自测试题

数学(理工类)

本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两局部，共4页.全卷总分值150分.考试时间120分钟.考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效.考试结束后，将答题卡交回.

第一卷〔选择题，60分〕

一、选择题：本大题共12小题，每题5分，共60分.在每题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的.

1.集合,,那么〔〕

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

化简集合,根据交集定义即可求得答案.

【详解】

又

应选:D.

【点睛】此题考查了集合的交集,在集合运算比拟复杂时,可以使用数轴来辅助分析问题,属于根底题.

2.设，均为单位向量，当，的夹角为时，在方向上的投影为〔〕

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

利用向量投影公式，结合向量数量积的运算，求得在方向上的投影.

【详解】在方向上的投影为.

应选：C

【点睛】本小题主要考查向量投影的计算，属于根底题.

3.复数，那么复数的虚部为

A1 B. C.i D.

【答案】A

【解析】

【分析】

化简复数，求出其共轭复数，由此得到的虚部.

【详解】依题意，故，其虚部为，应选A.

【点睛】本小题主要考查复数的乘法、除法运算，考查共轭复数的概念，考查复数的虚部，属于根底题.

4.数列为等差数列，假设，那么的值为〔〕

A.- B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

利用等差数列的性质可知,,求出,再由即可求解.

【详解】∵数列为等差数列，，

∴由等差数列的性质可得,，

所以，即,

因为,所以，

∴

应选：A

【点睛】此题考查等差数列的性质和三角函数的诱导公式;属于根底题.

5.,,,那么〔〕

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

因为,,由得:,即可求得答案.

【详解】根据图像可知:

又,

根据图像由

综上所述,.

应选:C.

【点睛】此题考查比拟数值大小,这类大小比拟一般是借助中间值,与中间值比拟后可得它们的大小关系.

6.新高考方案规定，普通高中学业水平考试分为合格性考试〔合格考〕和选择性考试〔选择考〕.其中“选择考〞成绩将计入高考总成绩，即“选择考〞成绩根据学生考试时的原始卷面分数，由高到低进行排序，评定为、、、、五个等级.某试点高中2021年参加“选择考〞总人数是2021年参加“选择考〞总人数的2倍，为了更好地分析该校学生“选择考〞的水平情况，统计了该校2021年和2021年“选择考〞成绩等级结果，得到如以下图表：

针对该校“选择考〞情况，2021年与2021年比拟，以下说法正确的选项是〔〕

C.获得D等级的人数减少了一半 D.获得E等级的人数相同

【答案】B

【解析】

【分析】

设出两年参加考试的人数，然后根据图表计算两年等级为A,B,C,D,E的人数，由此判断出正确选项.

【详解】设年参加考试人，那么年参加考试人，根据图表得出两年各个等级的人数如以下图所示：

年份

A

B

C

D

E

2021

2021

由图可知A,C,D选项错误，B选项正确，故本小题选B.

【点睛】本小题主要考查图表分析，考查数据分析与处理能力，属于根底题.

7.的展开式中项的系数为〔〕

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

将化简为:,写出二项展开式的通项公式,即可求得答案.

【详解】

二项展开式的通项公式

中不含项,无需求解.

中含项,即当时

中含项,即当时

的展开式中项

应选:A.

【点睛】此题考查求二项式展开式中常数项,解题关键是掌握二项展开式的通项公式,考查分析能力和计算能力,属根底题.

8.设函数，将函数的图像向左平移个单位长度，得到函数的图像，假设为偶函数，那么的最小值是〔〕

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

利用诱导公式、辅助角公式化简，求得向左平移个单位后的的解析式，根据为偶函数，求得的表达式，由此求得的最小值.

【详解】，向左平移，得，又为偶函数，令，得，由于，，∴最小值为，

应选A.

【点睛】本小题主要考查诱导公式、辅助角公式，考查三角函数图像变换，考查根据三角函数的奇偶性求参数，属于中档题.

9.数列:称为斐波那契数列,是由十三世纪意大利数学家列昂纳多·斐波那契以兔子繁殖为例而引入,故又称为“兔子数列〞.该数列前两项均为,从第三项开始,每项等于其前相邻两项之和,某同学设计如下图的程序框图,当输入正整数时,输出结果恰好为“兔子数列〞的第项,那么图中空白处应填入〔〕

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

由数列:可得数列,.结合程序框图即可得出答案.