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中考语文词语运用重点题型真题解析

词语运用是中考语文的基石，不仅关乎基础知识的积累，更直接影响阅读理解的深度与表达的准确性。从历年中考试题来看，词语运用题型灵活多变，但核心始终围绕着对词义的精准理解、语境的准确把握以及词语搭配的规范运用。本文将结合近年中考真题，对词语运用的重点题型进行深度解析，旨在帮助同学们厘清解题思路，提升应试能力。

一、根据语境选择词语（含近义词辨析）

这类题型是中考词语运用的“主力军”，通常提供一个或几个句子，设置若干空格，要求考生从给定的几组近义词或相关词语中选择最恰当的一项填入。其核心考查点在于考生能否根据上下文语境，准确辨析词语的细微差别。

真题示例：

（2023年某地中考）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

人生如一场漫长的旅行，沿途的风景______，我们既要学会______，也要懂得______。当遇到挫折与困境时，不妨______，也许转机就在下一个转角。

A.琳琅满目驻足前行豁然开朗

B.丰富多彩欣赏舍弃柳暗花明

C.五花八门观赏坚持峰回路转

D.形形色色流连放下豁然贯通

解析：

解答此类题目，首先要通读全句，把握整体语境和情感基调。然后逐空分析，结合词语的含义、搭配习惯及感情色彩进行辨析。

1.第一空，形容“沿途的风景”。“琳琅满目”多指书籍或工艺品数量多、种类全，不用于形容自然或人文风景，故A项可排除。“五花八门”原指五行阵和八门阵，形容种类繁多，有时带有贬义或调侃意味，用于此处形容风景不够贴切，C项排除。“丰富多彩”和“形形色色”都可形容种类多，但“丰富多彩”更侧重内容丰富、色彩多样，与“风景”搭配更佳；“形形色色”则更侧重事物的多样性，涵盖面广，但略显中性。初步保留B、D。

2.第二空和第三空，“学会______，也要懂得______”，这两空应体现一种并列或对比的关系，涉及对待风景的态度。B项“欣赏”与“舍弃”，“欣赏”风景是常态，“舍弃”（不再留恋，继续前行）也符合旅行的逻辑。D项“流连”指留恋不止，舍不得离去，“放下”指放下牵挂等，若先“流连”，再“放下”，也有一定道理。此时需结合后续句子进一步判断。

3.第四空，“当遇到挫折与困境时，不妨______，也许转机就在下一个转角。”这里需要一个表示困境中出现希望或转机的成语。B项“柳暗花明”形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象，后比喻在困难中遇到转机，非常契合语境。D项“豁然贯通”指一下子弄通了某个道理，侧重于理解上的突破，而非困境中的转机。故D项排除。

答案：B

解题策略：

1.明辨词义：抓住近义词的核心语素，辨析其意义、程度、范围、感情色彩（褒贬中）、语体色彩（书面口语）等方面的差异。

2.审视语境：仔细阅读上下文，理解句子的含义、语气、逻辑关系以及作者的情感态度，明确空格处需要表达的准确意思。

3.代入验证：将所选词语代入原文，通读检查是否语意连贯、搭配得当、符合逻辑。

二、成语（熟语）的辨析与运用

成语是汉语的瑰宝，也是中考考查的重点。此类题型主要考查成语的含义理解、适用对象、感情色彩、搭配习惯以及是否存在语意重复、望文生义等误用情况。

真题示例：

（2022年某地中考）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.运动会开幕式上，同学们穿着统一的服装，花枝招展地走过主席台，赢得了阵阵掌声。

B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的吸引力。

C.为了在科技比赛中获奖，同学们处心积虑，设计了各种创新方案。

D.他的演讲深入浅出，通俗易懂，让听众茅塞顿开，深受启发。

解析：

A项，“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。此处用来形容“同学们”（可能包含男同学），对象不当。

B项，“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，通常用于形容说话或朗读的声音。此处用于形容“小说情节”，属于适用对象错误。

C项，“处心积虑”指长期谋划要干某件事（多含贬义）。此处形容同学们为获奖而努力设计方案，感情色彩不当，可改为“绞尽脑汁”。

D项，“茅塞顿开”形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。符合语境，使用恰当。

答案：D

解题策略：

1.溯本求源：了解成语的来源、本义及比喻义，避免望文生义。如“目无全牛”并非指没有全局观念，而是形容技艺高超。

2.辨明色彩：注意成语的感情色彩（褒、贬、中性）和语体色彩，确保与语境一致。

3.注意对象：有些成语有特定的适用对象和范围，如“巧夺天工”用于人工制品，“鬼斧神工”可用于自然景物或人工制品。

4.审视语境：检查成语是否与句中其他成分重复，是否符合句子的逻辑关系。

三、词语（包括成语）的修改与辨析

此类题型通常以语段形式出现，要求考生找出语段中使用不当的词语（或成语）并加以改正，或者在提