（独家！）交流平台与初试身手教学设计统编版语文五年级上册.docxVIP

（独家！）交流平台与初试身手教学设计统编版语文五年级上册.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

当勤58ij奋成了一种习惯，PAGE1

PAGE1

《交流平台与初试身手》教案

教学目标：

1.了解说明性文章的写作目的，了解说明文。

2.了解说明方法，体会说明文语言的准确性和语言风格的多样性。

3.会用说明性的语言说明身边的事物，正确运用说明方法。

教学重难点：

1.体会说明文语言的准确性和语言风格的多样性。

2.学会用说明性的语言说明身边的事物，正确运用说明方法。

导入新课

同学们，这一单元学完了，现在，我们来到了交流平台与初试身手这个版块，就让我们进入交流平台与初试身手，去汲取里面的营养吧。(板书设计：交流平台与初试身手)

一、交流平台

过渡：同学们，这个单元

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >