双减分层作业语文园地二练习部编版语文六年级上册.docxVIP

双减分层作业园地二六年级上语文（含答案）

A类基础性必做题

一、我会认真书写。

登鹳雀楼

白日依山尽，

黄河入海流。

欲穷千里目，

更上一层楼。

二、选择正确答案画“√”。

我们在书写中要注意：

笔画要写规范。（）

字的大小要适中。不管是什么格子，都要把汉字写在“心中的小格”中，即上、下、左、右都空出一定的位置，把字写在格子的正中间。（）

行款整齐，布局合理。（）

书写要正确，不出现错别字和不规范的字。（）

养成自我检视的习惯，不断提高书写水平。（）

书写时写字的好坏与书写时的坐姿无关。（）

书写时写字的好坏与书写时的握笔姿势无关。（）

三、按要求写词语。（分别写六个词语）

1、表示“说”的一字词语：

表示“说”的二字词语：

表示“说”的三字词语：

表示“说”的四字词语：

四、形近字组词。

躬（）躯（）视（）疆（）忧（）

射（）驱（）舰（）缰（）犹（）

五、看看下面的几组词，你能联想到什么场面？

1、哨声一响拼抢激烈运球过人三分球（）

2、动人的旋律静静地欣赏陶醉其中（）

3、眼花缭乱震耳欲聋五彩缤纷仿佛是白天（）

4、花的海洋人头攒动叫卖声赞叹不已（）

六、补充句子，并写出第一句话的意思。

1、鞠躬尽瘁，（）。——诸葛亮

2、（），视死忽如归。——曹植

3、祖宗疆土，当以死守，（）。——李纲

4、位卑未敢（）。——陆游

句子意思：

七、按要求写句子。

1、写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。

清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”

2、巧用伴随语言的行为动作去“说”。

3、巧用伴随语言的行为神态去“说”。