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研究报告
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标准化病人应用于妇产科护理教学查房中的效果研究
一、研究背景
1.妇产科护理教学现状
(1)妇产科护理作为护理学的一个重要分支，其教学质量直接关系到患者的护理质量及护理人员的专业发展。近年来，随着社会对护理服务需求的不断增长，妇产科护理教学面临着新的挑战。据相关数据显示，我国每年妇产科护理专业毕业生人数逐年上升，但实际就业率却有所下降。这主要由于护理教学中存在一些问题，如实践教学不足、理论教学与实践脱节、学生临床技能水平参差不齐等。
(2)在实际的教学过程中，部分妇产科护理课程过于注重理论知识的传授，而忽视了临床实践能力的培养。这种教学模式使得
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