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国庆假期安全教育教案

一、教学背景

国庆假期是举国欢庆的时刻，也是学生们放松身心、享受快乐时光的宝贵机会。然而，假期期间，学生们的活动范围扩大，接触的环境更为复杂，各类安全风险也随之增加。为了确保学生们能够度过一个平安、健康、愉快、充实的假期，特组织本次国庆假期安全教育课，旨在提高学生的安全防范意识，增强自我保护能力，让安全知识深入人心，为他们的假期生活保驾护航。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生了解国庆假期期间常见的安全隐患，如交通安全、消防安全、饮食安全、网络安全、外出活动安全等；掌握基本的安全防范知识和自我保护技能，能够识别危险信号，并学会在紧急情况下的正确应对方法。

2.过程与方法：通过案例分析、情景模拟、小组讨论、知识问答等多种形式，引导学生主动参与，积极思考，在互动交流中加深对安全知识的理解和应用。

3.情感态度与价值观：培养学生对生命的敬畏之心和对自身安全的责任感，树立“安全第一，预防为主”的思想，自觉遵守各项安全规定，将安全意识内化为行为习惯。

三、教学对象

小学高年级及初中学生

四、教学时长

1-2课时（可根据实际情况调整各环节时间）

五、教学准备

1.教师准备：制作包含各类安全知识、案例、图片、视频短片的PPT课件；准备相关的安全警示片或动画片段（注意选择适合学生年龄段，避免过度惊悚）；设计情景模拟的场景和问题；准备一些安全知识问答题卡或小奖品。

2.学生准备：预习常见的安全常识，思考自己在假期可能参与的活动及潜在风险。

六、教学过程

（一）导入新课：假期的期盼与安全的警钟（约5-10分钟）

1.谈话导入：

*教师：“同学们，国庆假期马上就要到了，大家开心吗？都有哪些美好的计划和期盼呢？”（引导学生自由发言，分享假期计划，如外出旅游、走亲访友、参加文体活动、居家休息等）

*教师总结：“听起来大家的假期都安排得非常丰富多彩。假期确实是放松和娱乐的好时机，但在享受快乐时光的同时，我们不能忽略一个非常重要的问题，那就是——安全。”

2.案例警示（或图片展示）：

*教师：“每年假期，我们都会听到一些令人痛心的安全事故新闻，比如……（可简述1-2个贴近学生生活的、有代表性的轻微安全事故案例，或展示相关警示图片，不宜过于惨烈，点到为止）。这些事故的发生，往往是因为一时的疏忽大意。所以，今天这堂安全教育课，就是要和大家一起学习如何让我们的假期既快乐又安全。”

（二）核心知识讲解与互动：假期安全我知道（约30-40分钟）

教师根据学生的年龄特点和假期常见安全问题，分模块进行讲解，并穿插互动环节。

1.交通安全：平安出行，文明相伴

*常见风险：闯红灯、横穿马路、在马路上追逐打闹、乘坐无牌无证车辆、不按规定乘车等。

*安全要点：

*“一停二看三通过”，遵守交通信号灯，走人行横道或过街设施。

*不在马路边、停车场玩耍、逗留。

*乘坐公共交通工具时，遵守秩序，待车辆停稳后上下车，不将头、手伸出窗外。

*不乘坐超载车、非法营运车、无牌无证车。

*骑自行车/电动车（根据学生年龄）注意安全，不逆行，不追逐，未满规定年龄不骑行上路。

*互动：展示常见交通标志图片，让学生识别并说出含义；情景提问：“如果过马路时红灯亮了，但没有车辆，你会过去吗？为什么？”

2.消防安全：防范未然，远离火患

*常见风险：玩火、违规燃放烟花爆竹、电器使用不当、易燃物存放不当等。

*安全要点：

*不玩火，不随意摆弄打火机、火柴。

*不私自燃放烟花爆竹，如需燃放应在成人监护下，选择安全地点并遵守当地规定。

*安全用电，不触摸湿手电器，不私拉乱接电线，离开时关闭电源。

*认识消防器材，了解基本的火灾逃生方法（如湿毛巾捂口鼻、低姿弯腰、不乘坐电梯等）。

*互动：播放一段火灾逃生演练视频，提问：“视频中哪些做法是正确的？如果发生火灾，你被困在房间里该怎么办？”

3.饮食安全：病从口入，谨慎把关

*常见风险：暴饮暴食、食用“三无”食品、过期食品、生冷不洁食品、购买街头无证摊贩食品等。

*安全要点：

*注意饮食卫生，饭前便后洗手。

*不购买“三无”食品、过期变质食品。

*不暴饮暴食，合理膳食，多吃蔬菜水果。

*生熟食品分开存放和加工，不吃未煮熟的食物。

*互动：“大家平时喜欢吃路边小吃吗？哪些路边小吃可能存在安全隐患？”引导学生讨论。

4.网络安全：畅游网络，警惕陷阱

*常见风险：沉迷网络游戏、浏览不良信息、随意透露个人信息、与陌生网友见面、网络诈骗等。

*安全要点：

*控制上网时间，不沉迷网络游戏。

*不浏览不健康网站，不传播谣言。