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小班户外投掷活动练习题及答案解析

一、单项选择题（每题2分，共20题）

说明：请选择最符合题意的选项。

1.小班幼儿进行户外投掷活动时，最适合使用的投掷工具是（）。

A.标枪

B.小沙包

C.飞盘

D.篮球

2.在组织小班幼儿投掷活动时，教师应优先强调的安全事项是（）。

A.投掷距离要远

B.动作要标准

C.避免误伤同伴

D.投掷次数要多

3.小班幼儿投掷活动的目标之一是培养其（）。

A.精确控制力

B.协调性

C.肌肉力量

D.竞争意识

4.适合小班幼儿的投掷距离一般为（）。

A.1-2米

B.3-5米

C.5-8米

D.10米以上

5.投掷活动中，小班幼儿最易出现的错误姿势是（）。

A.弓步投掷

B.蹲姿投掷

C.躯干过度后仰

D.双手同时发力

6.以下哪种场地更适合小班幼儿进行投掷活动？（）

A.操场跑道

B.篮球场

C.草坪空地

D.楼梯间

7.小班幼儿投掷活动的核心目标是（）。

A.提高手眼协调能力

B.比赛得分

C.掌握投掷技巧

D.增强体力

8.投掷活动中，教师应避免使用以下哪种口令？（）

A.“轻轻投”

B.“用力投”

C.“投到篮子里”

D.“慢慢来”

9.小班幼儿投掷活动的评价重点应放在（）。

A.投掷速度

B.投掷方向

C.安全意识

D.投掷数量

10.以下哪种活动不适合作为小班幼儿投掷活动的延伸？（）

A.障碍投掷

B.配合游戏投掷

C.模拟比赛投掷

D.自由投掷

二、多项选择题（每题3分，共10题）

说明：请选择所有符合题意的选项。

1.小班幼儿投掷活动的主要作用包括（）。

A.发展大肌肉群

B.培养团队合作精神

C.提升精细动作能力

D.增强规则意识

2.组织小班幼儿投掷活动时，教师应注意（）。

A.场地安全

B.工具选择

C.活动强度

D.个体差异

3.适合小班幼儿的投掷工具特点有（）。

A.重量轻

B.尺寸适中

C.颜色鲜艳

D.材质柔软

4.小班幼儿投掷活动的设计应遵循（）。

A.游戏化原则

B.循序渐进原则

C.竞争性原则

D.多样化原则

5.投掷活动中，小班幼儿可能出现的问题包括（）。

A.动作笨拙

B.持器械不稳

C.情绪紧张

D.投掷方向偏差

6.教师在投掷活动中可采用的指导方法有（）。

A.示范动作

B.分解练习

C.鼓励表扬

D.强制纠正

7.小班幼儿投掷活动的场地布置要点包括（）。

A.避开尖锐物品

B.设置安全边界

C.保持足够距离

D.提供辅助设施

8.投掷活动对小班幼儿发展的意义在于（）。

A.促进身体协调

B.培养运动兴趣

C.增强自信心

D.提高认知能力

9.小班幼儿投掷活动的常见形式有（）。

A.投进篮筐

B.投向目标物

C.投向指定区域

D.自由投掷

10.教师在投掷活动后应进行（）。

A.活动总结

B.安全检查

C.肌肉放松

D.体能测试

三、判断题（每题2分，共15题）

说明：请判断下列说法的正误。

1.小班幼儿投掷活动的目标是培养其精准投掷能力。（×）

2.投掷活动中，教师应要求幼儿保持一定距离，避免碰撞。（√）

3.小班幼儿的投掷活动必须以比赛形式进行。（×）

4.投掷工具的选择应考虑幼儿的年龄特点。（√）

5.小班幼儿投掷活动时，教师可以要求其投掷距离越远越好。（×）

6.投掷活动中，幼儿的姿势不重要，只要能投中即可。（×）

7.小班幼儿的投掷活动场地应保持平整，避免湿滑。（√）

8.投掷活动中，幼儿的情绪管理比动作技巧更重要。（√）

9.小班幼儿的投掷活动可以完全自由，无需规则限制。（×）

10.投掷活动中，教师应立即纠正幼儿的错误姿势。（×）

11.小班幼儿的投掷活动以沙包投掷为主。（√）

12.投掷活动中，幼儿的投掷次数越多越好。（×）

13.小班幼儿的投掷活动可以与跑、跳等动作结合。（√）

14.投掷活动中，教师应强调投掷速度，以提升竞争力。（×）

15.小班幼儿的投掷活动结束后，无需进行放松练习。（×）

四、简答题（每题5分，共5题）

说明：请简要回答下列问题。

1.简述小班幼儿投掷活动的设计原则。

答：小班幼儿投掷活动的设计应遵循安全性、趣味性、循序渐进、个体化等原则。需确保场地和工具安全，以游戏形式吸引幼儿参与，逐步增加难度，并关注幼儿的个体差异。

2.小班幼儿投掷活动中可能出现哪些安全风险？如何预防？

答：安全风险包括器械误伤、摔倒、情绪失控等。预防措施包括：选择软质工具、设置安全边界、强调规则意识、教师全程监护、避免过度疲劳。

3.如何通过投掷活动培养小班幼儿