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定语从句的用法常见错制析讲义
定语从句包括限制性定语从句和非限制性定语从句两种。引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词。关系代词有who,whom,whose,that,which,as等,在从句中做主语、宾语或定语等;关系副词有when,where,why,在从句中做状语。在语法填空和短文改错等题型中均涉及对定语从句的考查。其用法比拟复杂,使用时很容易出错。本文对定语从句的常见错误加以解析,以期对同学们有所帮助。
一、关系词之间的混用
.关系代词与关系副词的混用
例1:Iveneverheardofsuchasport
participantswhousethemosttimeareawardedgoldmedals.
A.asB.which
C.whoseD.where
【解析】句意:我从来没有听说过这样一种运动,在这种运动中,用时最多的参赛者得到金牌。先行词suchasport在定语从句中充当地点状语,用where引导定语从句,where=inwhicho应选D。
【结论】关系词的选择是看先行词在从句中所充当的成分,如果充当主语、宾语或定语用关系代词;做状语用关系副词。
近年来,高考题对于where引导定语从句的考查趋于复杂化,先行词从“明显的地点转化为“模糊的地点”。领先行词表示某人/物的station,或某事所开展的stage和point,或表达某事的某个方面时,都可用where这个关系副词。
例2:Theirchildisatthestageshecansayindividualwordsbutnotfullsentences.
A.whyB.where
C.whichD.what
【解析】句意:他们的孩子正处于能说单个单词而不能说完整句子的阶段。句中shecansayindividualwordsbutnotfullsentences是定语从句,先行词thestage在从句中做地点状语,用关系副词where,应选B。
例3:Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudentsallowsthemtocommunicatefreelywitheachother.
A.whichB.where
C.whatD.who
【解析】分析句子结构可知,allowsthemtocommunicatefreelywitheachother修饰先行词atmosphere,允许他们互相自由交流的气氛,且从句中缺少主语,应选A。而不要想当然地认为定语从句前的名词herstudents就是先行词,误选D。句意:她拥有为她的学生创造一种允许他们相互自由交流的气氛的天赋。
【结论】定语从句往往紧跟在先行词之后,但有时会被其他成分别离,应结合具体语境找出先行词。如:Tomwasthefirststudentinhisclasswhohadwonthescholarship.先行词student和定语从句被介词短语“inhisclass”隔开,汤姆是他班里第一个获得奖学金的学生。
例4:StephenHawkingbelievesthattheearthisunlikelytobetheonlyplanetlifehasdevelopedgradually.
A.thatB.where
C.whichD.whose
【解析】斯蒂芬?霍金言忍为地球不可能是唯一的生命逐渐开展的星球。—lifehasdevelopedgradually修饰先行词theonlyplanet,先行词在从句中充当地点状语,所以选B项,where引导定语从句,相当于inwhich。如果选whose,就是星球的生命在逐渐发展,而不是地球上的生命体,这与常识相矛盾。
【结论】关系词的选择要结合具体的语境和常识。
2.关系代词which和whose的混用
例1:Look!Thedictionary,isred,isabirthdaygiftgivenbyhisfather.
whichcover
thecoverofwhich
whosthecover
thatthecover
【解析】句意:看!红色封皮的字典是他父亲给他的生日礼物。字典与封皮是所属关系,所以用whose做定语来修饰cover,中间不能加the,C项是错误的。答案B项等于whosecover
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