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园长如何提高管理能力

一、园长的首要任务是树立正确的办园思想，把握办园方向。

一位善于总揽全局的园长，必然坚持贯彻、落实党和国家的教育方针，有正确的办园指导思想，能够带着教职工认真学习有关幼教工作的行政法规和规章，并努力付诸实施；能够及时纠正重教轻保、重智轻德、保教别离等违背教育规律、偏离教育目标的倾向，牢牢把握正确的办园方向。当前，社会上拜金主义思想也冲击着幼儿园这片圣洁的土地。幼儿园是保证保教中心工作，提高办园质量呢，还是热衷于办特长班，甚至巧立名目乱收费呢？这是对每一位园长能否把握办园方向的考验。

二、园长总揽全局的能力表达在善于抓大事，抓全园性的大事，抓决策性的大事，抓方向性的大事。

例如，不久前教育部召开的幼儿平安工作会议，强调采取一切防范措施，确保幼儿的人身平安，包括食品卫生平安，防止意外事故发生等，这就是大事。园长必须亲自抓平安制度的建立健全、紧急事故处理预案等，要亲自检查平安措施的落实。平安无小事，要细化细抓，切不可麻痹大意，掉以轻心。

三、园长总揽全局的能力表达在能够根据本园实际，建立合理的组织管理系统，制定切实可行的规章制度，并强化制度教育，使教职员工树立遵制守制的观念。

在全园上下，真正形成用制度标准行为，按制度办事，靠制度管人的有效机制，并层层落实岗位责任制，实行目标管理，从而使全园工作协调有序地进行，以确保办园质量。

四、园长总揽全局的能力还表达在能够充分听取园务会议和教职员工的意见，正确决策，机谋善断，科学制定本园工作方案。

对方案的实施过程加强检查催促，及时发现和处理问题，又善于总结经验教训，将有成效的措施与做法逐步标准化、标准化，不断提高管理水平。可见，园长总揽全局，并不是要求园长事必躬亲，事无巨细，亲自出马，而是要善于用人，充分发挥集体的智慧和力量,群策群力，完成工作方案，实现教育目标。

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