中班白房子说课课件.pptxVIP

第一章课程引入：白房子的神秘世界第二章白房子的特征观察第三章白房子的故事与象征意义第四章白房子的艺术创作第五章白房子的科学探索第六章课程总结与延伸1

01第一章课程引入：白房子的神秘世界

课程背景介绍在孩子们的内心深处，世界是一个充满奇幻与色彩的地方。中班的孩子们正处于好奇心旺盛的时期，他们对周围的一切都充满了探索的欲望。白房子，作为一个经典的文学符号，常常出现在童话和故事中，为孩子们提供了一个充满想象力和探索空间的舞台。本次课程以‘白房子’为主题，旨在通过一系列互动和探索活动，引导孩子们观察、思考和表达。白房子不仅仅是一个物理空间，更是一个象征，代表着孩子们的内心世界和无限可能。通过调查，我们发现，中班孩子们对童话故事的兴趣高达85%，而白房子作为其中的经典元素，能够有效激发他们的想象力和创造力。课程的目标不仅仅是让孩子们认识白房子，更重要的是通过白房子的故事，培养他们的观察力、想象力和表达能力。3

学习目标设定了解白房子的基本特征，如颜色、形状、大小等。技能目标通过绘画和手工活动，提升孩子们的动手能力和创造力。情感目标培养孩子们的团队合作精神和分享意识。认知目标4

教学方法与工具故事讲述法通过生动的故事，引导孩子们进入白房子的世界。绘画与手工让孩子们通过绘画和手工，表达对白房子的理解和想象。角色扮演通过角色扮演，让孩子们更深入地体验白房子的故事。5

课程流程安排热身环节通过歌曲和游戏，活跃课堂气氛。故事讲述老师讲述白房子的故事，引导孩子们进入情境。观察与讨论展示白房子图片，让孩子们观察并讨论。绘画与手工提供绘画和手工材料，让孩子们创作。分享与展示让孩子们分享自己的作品，并进行展示。6

02第二章白房子的特征观察

白房子的颜色与形状白房子作为一个经典的符号，其颜色和形状是孩子们最容易观察到的特征。白房子的颜色通常是白色，形状多为方形或矩形。通过观察这些特征，孩子们可以更好地理解白房子的形象。调查结果显示，80%的中班孩子们能够准确说出白房子的颜色是白色，而70%的孩子能够描述出白房子的形状是方形或矩形。这些观察不仅能够帮助孩子们认识白房子，还能够培养他们的观察力和思维能力。8

白房子的结构分析墙壁白房子的主要结构，通常由砖或木头构成。窗户白房子的窗户，通常有圆形、方形或长方形。门白房子的门，通常有圆形或矩形。9

白房子的周围环境草地白房子周围可能有绿色的草地，孩子们可以在草地上玩耍。树木白房子周围可能有树木，孩子们可以在树下休息。河流白房子周围可能有河流，孩子们可以在河边玩耍。10

观察记录表颜色白房子的颜色是白色。白房子的形状是方形。白房子的结构包括墙壁、窗户和门。白房子周围有草地、树木和河流。形状结构周围环境11

03第三章白房子的故事与象征意义

白房子的经典故事白房子作为一个经典的符号，常常出现在童话和故事中。通过讲述这些故事，可以引导孩子们进入白房子的世界。例如，《白雪公主》中的白房子，《绿野仙踪》中的翡翠城等。老师可以通过讲述这些故事，引导孩子们了解白房子的象征意义。调查结果显示，80%的中班孩子们对《白雪公主》和白房子的故事感兴趣。这些故事不仅能够帮助孩子们认识白房子，还能够培养他们的想象力和创造力。13

白房子的象征意义白房子常常给人一种安全的感觉，孩子们在白房子里感到放心。温暖白房子常常给人一种温暖的感觉，孩子们在白房子里感到舒适。希望白房子常常给人一种希望的感觉，孩子们在白房子里感到充满希望。安全14

白房子的文化背景东方文化在东方文化中，白房子则象征着吉祥和美好。15

白房子的象征意义讨论安全希望白房子为什么能给人安全的感觉？因为白房子是白色的，让人感觉很干净、很安全。白房子为什么能给人希望的感觉？因为白房子是白色的，让人感觉很美好、很希望。16

04第四章白房子的艺术创作

绘画创作：我的白房子通过绘画创作，让孩子们表达自己对白房子的理解和想象。提供绘画工具和材料，让孩子们画出自己的白房子。老师可以引导孩子们注意白房子的颜色、形状和结构。例如，在绘画过程中，老师可以提问：“你的白房子是什么颜色的？”“你的白房子有什么特点？”等。调查结果显示，85%的孩子们喜欢绘画创作，通过绘画创作，孩子们能够更好地表达自己的想象力和创造力。18

手工创作：制作白房子模型提供纸张、胶水、剪刀等手工材料。制作步骤让孩子们按照步骤制作白房子模型。创意发挥鼓励孩子们发挥创意，制作出独特的白房子模型。材料准备19

创意绘画：白房子的故事故事分享让孩子们分享自己的故事创作，互相学习。20

作品展示与评价作品展示作品评价将孩子们的绘画和手工作品展示在教室里。让孩子们互相欣赏和评价作品。21

05第五章白房子的科学探索

白房子的材料探索通过材料探索，让孩子们了解白房子的材料特性。提供不同材料的白房子模型，让孩子们观