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初中生科技活动周参与度调查与科技教育改革成效评价论文

摘要：本文通过调查初中生在科技活动周的参与度，分析科技教育改革在初中阶段的实施成效，旨在为提高科技教育质量提供实证依据和改革建议。文章以实际调查数据为基础，从初中生科技活动周参与度现状出发，探讨影响参与度的因素，以及科技教育改革成效的评价。

关键词：初中生；科技活动周；参与度；科技教育改革；成效评价

一、问题的提出

（一）初中生科技活动周参与度现状

1.初中生对科技活动周的认知程度不高

在我国，初中生对科技活动周的认知程度普遍较低。许多学生在活动周期间，对各项活动的内容、意义及参与方式了解不足，导致参与积极性不高。这种现象反映出我国科技教育