历史2.3可持续发展-我们的选择同步练习人教版历史与社会九年级.docVIP

第三课可持续开展——我们的选择

同步练习

一、选择题

1.“保护生物的多样性〞符合可持续开展的哪一个原那么〔〕

A、公平性原那么B、持续性原那么C、共同性原那么D、互补性原那么

“可持续开展〞已从观念走向实践的是〔〕

①某学校利用“小播送〞定期向全校师生宣传保护环境的重要性②某科研单位开发了以玉米为原料的一次性饭盒③许多地方对垃圾进行了分类处理④居民自备竹篮、布袋上街购物

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

3．人类只有一个地球，保护我们的共同家园，需要我们共同努力。保护自然，可以从小事做起，以下生活方式中符合环保理念的是①购物使用布袋②拒绝购置过度包装的商品③夏天把空调温度打得高一些?④在节假日买贺卡送老师和同学〔〕

Ａ．①②③Ｂ．①③④Ｃ．②③④D．①②④

4．一那么公益广告说，如果不节约用水，那么最后看到的将是你自己的一滴眼泪。这说明〔〕

①我国淡水分布不平衡；②淡水是一种不可再生资源，要倍加珍惜和节约；③过度开发资源将给人类的生存和开展带来威胁；④解决资源问题的方法之一是开发和节约并举

A、①②B、③④C、②④D、①②③④

5.“春赏桃花夏采莲，秋摘橘子冬品莓。〞某省将生态平衡、观光休闲旅游列入建设社会主义新农村的开展规划之中，这说明该省

①重视环境保护，不重视经济开展②走的是可持续开展之路

③重视保护生态环境，重视人与自然的和谐开展④重视农业生产，不重视工业生产

A、①③B、②③C、②④D、③④

二、非选择题

1.【走可持续开展道路】〔

材料一：以下一组图代表某区域环境随时间推移而变化。

材料二:07年，北京进入4月已是草木葱绿，而沙尘暴今年还没有光临京城，包括北京在内的北方地区遭受沙尘暴侵袭的时间较常年大大推迟，同时全国也只出现了一次大范围的沙尘天气。

阅读材料，答复以下问题。

〔1〕给材料一中的这组漫画取个适宜的标题。

〔2〕导致材料一所绘地区环境被破坏的主要原因是什么？如何改善该地区已破坏的环境？请用文字描述图4中我们应看到的情景。

〔3〕材料二出现的现象，主要得益于我国哪一防护林工程？建设该防护林网体系最主要的目的是什么？

〔4〕两那么材料，启示我们应该走怎样的开展之路？

2.材料一：据统计，我国目前每生产1美元的国内生产总值，其能耗相当于德国的4.97倍，日本的4.43倍，英国的2.97倍，印度的1.65倍。我国目前每年的能耗占全球能耗的30%左右，但国内生产总值只占全球的4%。

材料二：在我国总人口当中，具有大学文化程度的为3.5%，而美国25岁以上的人口当中接受大学教育的比例为50%。

材料三：我国已是全球重要的计算机生产基地，但CPU芯片及操作系统这两大核心技术都掌握在因特尔和微软手中，这已经严重制约着我国电子信息产业的开展。

〔1〕材料一、二、三分别反映了什么问题？材料一与材料二、三之间有何内在联系？

〔2〕为此，我们要实施哪两大战略？

〔3〕针对材料三所反映的问题，你打算怎样成为祖国需要的人才？

〔4〕我国在人口问题上的根本国策是什么？人口问题上的首要任务是什么？协调PRED问题的关键是什么？

第三课可持续开展——我们的选择同步练习参考答案

二、非选择题

1．〔1〕符合题意即可得分，如“变迁〞等〔2〕人类不合理地毁林开荒；植树造林；情景描述应朝环境改善的方向阐述，否那么不得分〔3〕三北防护林工程；防风固沙〔答到意思即可〕〔4〕可持续开展

2.〔1〕材料一反映我过资源的利用率低；材料二反映我国的人口素质低；材料三反映我国科技水平低。人口素质低和科技水平低下导致资源利用低。

〔2〕科教兴国战略和可持续开展战略

〔3〕略

〔4〕方案生育；首要任务是严格控制人口数量，降低人口出生率；协调PRED问题的关键是人口。