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高中地理教学中校园手工制作活动对学生地理空间思维培养的实证分析论文
摘要：本文通过实证分析，探讨高中地理教学中校园手工制作活动对学生地理空间思维培养的作用。通过对教学实践中的具体案例进行剖析，提出校园手工制作活动在培养学生地理空间思维方面的有效性，为高中地理教学提供新的思路和方法。
关键词：高中地理教学；校园手工制作活动；地理空间思维；实证分析
一、问题的提出
（一）1.校园手工制作活动在高中地理教学中的重要性
随着教育改革的不断深入，高中地理教学正逐渐从传统的知识传授型向培养学生的综合素质和能力转变。在这个过程中，校园手工制作活动作为一种新型的教学方式，具有很高的实践价值和教育意义。首先，校
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