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高中英语阅读教学中跨文化意识培养的跨文化教学评价体系构建论文
**摘要**：本文探讨了在高中英语阅读教学中如何有效构建跨文化教学评价体系，以培养学生的跨文化意识。通过分析当前教学现状及存在的问题，提出了具体的评价体系构建策略，旨在提升学生的跨文化理解能力和综合素质。本文结合实际教学案例，论证了评价体系在实践中的可行性和有效性。
**关键词**：高中英语阅读教学；跨文化意识；教学评价体系
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**一、引言**
在全球化的浪潮下，跨文化交际能力已成为现代人才必备的素养之一。高中英语阅读教学作为培养学生跨文化意识的重要途径，其教学评价体系的构建显得尤为重要。当前，许多高中英语课堂在跨文化教学方面
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