小学语文小升初基础技巧练习标题的作用及答题技巧上部编版-共19张PPT.pptxVIP

标题的作用及答题技巧〔上〕;课中讲解

标题，?现代汉语辞典?解释的意思为“标明文章、作品等内容的简短语句。常言道：看书先看皮，看报先看题。标题的好坏对于决定一篇文章成败的作用，不容小视。要让受众通过标题对内容产生阅读兴趣，这不仅要求标题科学、新颖、

简练、在修辞上下功夫，还应该

研究受众的心理与生理特征。;课内讲解

〔1〕运用“***〞做标题的好处是什么？

〔2〕作者运用“***〞做标题的原因〔目的、用意、意图〕是什么？

〔3〕试分析题目的作用。

〔4〕给文章加〔换〕题目。

〔5〕为什么作者用“***〞做标题？;课中讲解

1、文章线索

2、概括文章主要内容。

3、突出主人公的形象〔品质、特点等〕。

4、紧扣或点明文章主题〔主旨〕。

5、制造悬念，吸引读者〔激发读者兴趣〕。

6、象征意味、寓意、双关。;课中讲解

1、先看标题的本义：〔词语的含义，概括内容、点明对象〕

2、再思考深层含义：

〔1〕结构〔线索悬念〕

〔2〕主旨与主旨的关系〔点明、揭示〕

〔3〕人物与人物的关系〔说明人物性格、说明作者的情感与态度、作者情感的触发点〕

〔4〕写法修辞〔比喻、拟人、双关等〕

〔5〕表现手法象征

3、最后分析其效果

生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。;课中讲解

，标题是否概括了本文的主要内容

记叙文，从内容上划分为四种：写人、记事、写景、状物。但凡题目中有人、事、景、物四者之一，标题就具有概括文章主要内容的作用。;课中讲解

例一：?我的同桌?、?邻居?、?谋杀者?、?妈妈?、?我的班主任?等等，这些题目中都有人，显然，这类文章便以写题目中特定的人为主。因此，标题就具备了概括文章主要内容的作用。

例二：?一件小事?、?老槐树的故事?、?保卫延安?、?记一堂活动课?等等，这些题目中都有事件，显然这类文章便以写题目限定的事件为主要内容。因此，标题便具备了概括文章主要内容的作用。

例三：?海滨仲夏夜?、?美丽的冰峪沟?、?故土之春?、?周庄夜色?等等，这些题目以景物命题，文章自然以写景为主，因此，这类标题也便具备了概括文章主要内容的作用。

例四：?奶奶的老花镜?、?微笑的可乐?、?一件珍贵的衬衫?、?爸爸的工具箱?等等，这些题目中都有具体的事物，这样的标题同样具有概括文章主要内容的作用。;课中讲解

有的文章，标题运用了修辞方法，我们要将标题美丽的修辞外衣脱掉，复原成直白表达的句子，然后再判定它是否具有概括文章主要内容的作用。例如：?半岛小夜曲?，这个题目的含义半岛迷人的景色像一直浪漫的小夜曲，去掉修辞的外衣，意思是半岛迷人的夜色非常烂漫、美丽——显然这个标题的内容是写景的，因此，同样具有概括文章主要内容的作用。;课内讲解

，题目是否点明或暗示了文章的主题

记叙文的主题主要有四类：

一情—为了表达某种情感；

二理—为了揭示某个道理；

三义—为了褒贬人物的思想品质；

四趣—为了表达人物的情趣、爱好、追求。

标题中只要有表示情感、哲理、人品、情趣的词语〔有其中的一个即可〕，这个标题便具备了点明本文主题的作用。;课内讲解

例一：?永恒的思念?、?伟大的爱?、?三月里的忧伤?、?故土的思念?，这些题目中都有表示情感的词语，因此标题便具有的点明本文主题的作用。

例二：?不经历风雨难见彩虹?、?细节最终决定成败?、?真水无香?、?世界上没有不长草的花园?等等，这些标题当中都有一个具体的哲理，因此标题同样具有点明本文主题的作用。

例三：?倔强?、?爱的奉献?、?宽容的力量?、?执着?等等，这些题目中都有表示精神品质的词语，因此这些标题同样具有点明本文主题的作用。

例四：?走向自然?、?我的探险之旅?、?虫趣?、?一帘书香?等等，标题中明确说明了文中主要人物的情趣、爱好和追求，因此也具备点明文章主题的作用。;课内讲解

点明本文主题的标题，答题时一般都要把主题指出来。

例如?故土的思念?：点明了本文的主题：表达了作者〔或文中主要人物〕对故土的思念之情。;课内讲解

有的标题没有直接出现情、理、义、趣，但根据标题的内容能够推理出来。这样的标题怎样答复呢？

答复：暗示文章的主题：把主题写出来。

例如：?十三年的别离?。题目中虽然没有情理义趣中的任何一个，但根据题目写的内容，便可推理得出作者要表达的情感：思念。显然答案应该是——暗示了本文……的主题：表达了对……的思念之情。〔根据文章的内容将两个空填好即可。〕;课内讲解

，标题是否奠定了文章的基调

所谓文章基调，就是读完文章以后，读到的内容能够给你带来情绪、情感、心理方面某种