人教版八年级下册道德与法治精品校本作业 第一单元 第2课时 尊崇宪法.pptVIP

下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！1星题基础巩固234567891011123456789101112星题进阶提升23456789101113星题思维拓展2345678910111第一单元第二课维护宪法权威第2课时尊崇宪法目录CONTENTS011星题基础巩固022星题进阶提升033星题思维拓展1.(真实任务情境)学校开展“学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的有()①制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和”②列举包含“公民的基本权利和义务”的宪法条文,配文“宪法与每个人息息相关”③粘贴“向宪法宣誓”的照片，配文“公职人员行使监督宪法实施的职权”④绘制“宪法的伟力在于人民信仰”宣传画，配文“宪法体现人民共同意志，我们要增强对宪法的信服和尊崇”A．①②B．①④C．②④D．③④C2．[广州模拟]加强宪法学习宣传教育是实施宪法的重要基础，学校八年级决定为此开展主题活动，以下活动方案符合主题要求的有()①组织班级开展宪法诵读比赛②邀请司法工作者到校开展预防犯罪教育宣传③走进社区向群众发放宪法学习资料④走进“五四宪法”历史资料陈列馆开展研学A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C3.(新考法·拟标题)综合以下有关宪法的图片，你认为最适合这组图片的标题是()A．宪法是我国的根本法B．宪法是党和人民意志的统一C．宪法守护我们的一生D．宪法规定一切权力属于公民C4．学校举办“国家宪法日”系列知识竞赛活动，竞赛分为必答题、风险题、你选我答题和抢答题四个环节，旨在全面检验学生的宪法知识储备。举办这次比赛有利于促进学生()①学习宪法②认同宪法③监督宪法④修改宪法A．①③B．①②C．③④D．②④B5.(法治观念)宪法与我们每个人息息相关。我们要自觉践行宪法，将宪法原则转化为具体的行为准则。下列做法符合宪法要求的是()A．小慧看到文艺表演用的国旗掉在地上，立刻弯腰将国旗捡起B．小新上学迟到被学生会“逮”个正着，故意报他人班级和姓名C．小林修图技术好，经常将同学的照片做成夸张搞笑的表情包D．小海非常珍惜学习权利，在班委改选投票的时候埋头写作业A6.跨学科·语文)学习了宪法的有关内容以后，小华对以下法治名句进行了解读，其中正确的有()①治国凭圭臬，安邦靠准绳——宪法是治国安邦的总章程②立善法于一国，则一国治——我国宪法是全体公民意志的集中体现③治国无其法则乱，守法而不变则衰——宪法一经制定不容更改④法立有犯而必施，令出唯行而不返——尊崇宪法，保障宪法实施A．①②B．③④C．①③D．①④D点拨：①中“圭臬”“准绳”比喻国家的根本法则，宪法作为国家根本法，是治国安邦的总章程，解读正确；④指出了法律的严肃性及建立法律威信的重要性，说明要尊崇宪法，保障宪法实施，维护宪法尊严，解读正确；我国宪法是全体人民意志的集中体现，充分维护人民根本利益，②解读错误；宪法是可以修改的，③解读错误。故选D。7．[浙江中考]北京国家图书馆举办宪法系列讲座，杭州“五四宪法”历史资料陈列馆组织“普法百校行”活动，广州地铁打造宪法宣传专列……开展这些宪法宣传活动旨在()①确立宪法的最高法律地位②增强公民的宪法意识③加强宪法实施的监督检查④促进公民践行宪法精神A．①②B．①③C．②④D．③④C8.(高阶思维·影响推导)宪法宣传周来临之际，学校开展了弘扬宪法精神的活动。该活动可能产生影响的先后顺序是()①普及宪法的相关知识②创新宪法宣传活动形式③增强学生崇尚宪法的意识A．①→②→③B．①→③→②C．②→①→③D．②→③→①C9.辨析题。学习完第一单元“坚持宪法至上”的内容后，小刚认为，宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中最根本、最重要的问题，是国家的根本法，但它与青少年关系不大。结合材料，联系所学道德与法治课程内容，请你对小刚的观点进行辨析。(12分)结合材料，联系所学道德与法治课程内容，请你对小刚的观点进行辨析。(12分)小刚的观点是片面的。(2分)(1)小刚认为宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，是国家的根本法，这一观点正确。宪法是治国安邦的总章程。宪法的权威关系到国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。(4分)(2)但认为宪法与青少