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储能科学与工程人才培养方案

储能科学与工程人才培养以服务国家“双碳”战略需求为导向，面向储能技术研发、系统设计、工程应用及运维管理等全产业链，培养具备扎实的自然科学基础、宽厚的储能学科知识、突出的工程实践能力与创新意识，能够在储能材料开发、电池系统集成、储能电站设计、智能管理运维等领域从事技术研发、工程设计、生产管理及科学研究的高素质复合型工程技术人才。

一、培养规格与核心能力要求

学生需掌握储能科学与工程领域的基础理论、专业知识与核心技术，具备以下能力：

1.基础理论能力：系统掌握热力学、电化学、材料科学、电力电子、自动控制等基础理论，能够运用数学、物理、化学等工具分析储能过程中的能量转换与传递规律。

2.专业技术能力：熟悉锂离子电池、液流电池、钠离子电池、氢储能、压缩空气储能、储热储冷等主流储能技术的原理与特性，掌握储能材料设计、电池单体制造、系统集成、能量管理的关键技术。

3.工程实践能力：具备储能系统需求分析、方案设计、仿真优化、实验验证及工程实施能力，能够解决储能系统在效率提升、安全性保障、寿命延长、成本控制等方面的复杂工程问题。

4.创新与协作能力：具有跨学科思维与创新意识，能够跟踪储能领域前沿技术（如固态电池、新型热储材料、AI驱动的智能调度），并通过团队协作完成技术研发或工程项目。

5.职业素养：熟悉能源政策、行业标准与工程伦理，具备绿色低碳发展理念，能够在储能项目中落实安全规范与可持续发展要求。

二、课程体系与教学内容

课程体系构建以“厚基础、强实践、重交叉”为原则，涵盖通识教育、专业基础、核心专业、实践创新四大模块，总学分160170学分，其中实践教学占比不低于35%。

（一）通识教育课程（2832学分）

除思想政治理论、大学外语、计算机基础等公共课程外，增设能源经济与政策（涵盖“双碳”目标、储能补贴政策、电力市场机制）、可持续发展（能源环境经济协同）、工程伦理（储能安全事故案例分析、技术应用的社会影响）等特色课程，培养学生的全局视野与社会责任感。

（二）专业基础课程（4044学分）

以多学科交叉为核心，夯实储能技术支撑基础：

物理与化学基础：开设工程热力学（含储能过程的能量分析）、电化学原理（涵盖电极过程动力学、电池热力学）、材料科学基础（储能材料的结构性能关系），强化学生对能量转换机理的理解。

电力与控制基础：设置电路分析、电力电子技术（储能变流器拓扑设计）、自动控制原理（储能系统控制策略），培养学生对储能系统与电网交互的调控能力。

数学与建模工具：包括工程数学（偏微分方程在储能扩散过程中的应用）、计算方法（储能系统仿真建模）、MATLAB/Python编程（储能数据处理与算法开发），为技术研发提供工具支撑。

（三）核心专业课程（3236学分）

聚焦储能全链条关键技术，设置模块化课程群：

1.储能材料与器件：

《储能材料设计与制备》：讲授正负极材料（如三元材料、磷酸铁锂）、电解质（液态/固态）、隔膜的设计原理与制备工艺，实验内容包括溶胶凝胶法合成材料、X射线衍射（XRD）表征、充放电性能测试。

《电池单体工程》：涵盖电池结构设计（圆柱/软包/方形）、极片制造（涂布、辊压）、装配工艺（卷绕/叠片）、化成与分容技术，通过虚拟仿真实验模拟电池生产流程，分析工艺参数对性能的影响。

2.储能系统与集成：

《储能系统设计与优化》：以锂离子电池储能系统为对象，讲解容量配置（基于新能源出力特性与电网需求）、热管理设计（液冷/风冷系统参数优化）、电气拓扑（集中式/组串式逆变器选型），结合实际项目案例（如光伏+储能电站）开展方案设计实训。

《多类型储能协同技术》：对比分析电化学储能（高能量密度）、机械储能（长寿命）、热储能（低成本）的特性，教授混合储能系统的协调控制策略（如平抑风光波动的功率分配算法）。

3.智能管理与运维：

《储能能量管理系统（EMS）》：学习EMS的硬件架构（传感器、通信模块）与软件功能（状态监测、优化调度、故障预警），通过LabVIEW或自主开发平台实现储能系统的实时监控与控制逻辑编程。

《储能系统故障诊断与维护》：基于机器学习算法（如随机森林、LSTM）构建电池健康状态（SOH）预测模型，实验内容包括加速老化实验数据采集、模型训练与验证，掌握退役电池的梯次利用技术。

（四）实践教学环节（5054学分）

构建“基础实验专业实训工程实践创新研发”四层次实践体系：

基础实验（810学分）：依托电化学实验室、材料表征中心，开展电极材料合成（如水热法制备钛酸锂）、电池组装（扣式电池）、性能测试（循环伏安、交流