人教版八年级上册道德与法治精品教学课件 第四单元 第1课时 国家利益高于一切.pptVIP

第四单元维护国家利益第十课国家利益至上第1课时国家利益高于一切0102知识梳理教材答疑知识梳理填导图·构体系政治国家利益国家主权领土完整集中体现高度统一反映知识补给站拓视野培素养1．体现“国家利益高于一切”的诗句示例：①遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。2．巧记秒背国家利益与人民利益的关系。核心考点汇总1．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。2．我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。3．主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。4．领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。5．国家利益是人民利益的集中体现。①国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。②国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。6．国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。7．我们党始终坚持人民至上，把握人民愿望，回应人民关切，充分调动一切积极因素，凝聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。文化安全是我国的核心利益。(×)点拨：国家利益涉及文化领域，但文化安全不属于我国的核心利益。易误易混教材答疑生活观察(教材P86)结合历史知识，谈谈你对“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话的理解。示例：“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”深刻地反映了整个华北地区乃至全中国都陷入了深深的苦难之中，国家的主权被践踏，人民的生活无法得到保障，教育文化事业更是遭受了前所未有的摧残。在这样的背景下，学生们的学习和生活环境变得极其恶劣，他们无法在平静的教室里安心读书，无法专注于知识的追求和理想的实现。祖国是我们成长的摇篮，国家好，民族好，大家才会好，对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。探究与分享一(教材P87)结合“国”字的由来和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。示例：①“国”字象征着一片被城墙所围绕、由人民共同守护的土地。②国家的生存与发展依赖于稳定的领土和边界。确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。③人民的意志、力量与智慧是国家前进的动力，只有全国人民团结一心，共同努力，国家才能繁荣昌盛。④经济与科技的实力同样重要。只有经济繁荣，才能为人民提供更多的就业机会和更好的物质生活。科技则是国家前进的动力，科技创新能够推动产业升级，提高一个国家的国际竞争力。探究与分享二(教材P88)结合材料和生活实际,谈谈个人愿望与国家利益之间的关系。示例：国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！