人教版八年级上册道德与法治精品教学课件 第三单元 第1课时 珍视自由 (3).pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！填导图·构体系1星题基础巩固2星题进阶提升第三单元勇担社会责任第七课追求自由平等第1课时珍视自由目录CONTENTS01填导图·构体系021星题基础巩固032星题进阶提升合法权利社会活力全面发展繁荣进步珍惜依法行使相对社会规则尊重诽谤易误小练自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。()改正：×自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。1．法国启蒙思想家孟德斯鸠认为，自由是做法律所许可的一切事情的权利。在社会主义核心价值观中，自由是社会主义的价值理想。二者的共同之处是()A．自由就是完全按照自己的意志行事B．自由就是不受任何限制和约束C．在规则的保护下才能享有真正的自由D．建立规则的目的就是限制人们的自由C2345678912.(荣德原创)近年来，许多年轻人通过互联网平台展示自己的才艺和创意，很多人的自由发挥和创造获得了更广泛的认可。这体现了()A．互联网使人们能够选择喜欢的职业，但也可能让人迷失方向B．自由有利于人们展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会C．自由促进人的全面发展，可以让人们随心所欲地选择生活方式D．人们可以自由选择职业，但无论如何也不能改变社会的发展方向B2345678913．观察下面漫画，漫画中人物的行为()①坚守规则，尊重他人权利②能够依法行使自由和权利③把自己的意志强加于他人④敢于捍卫自己的合法权利A．①② B．①③ C．②④ D．③④A2345678914．[2025·浙江模拟]旅客霍某在高铁上吸烟，触发了列车烟雾报警器，导致列车降速。事后，铁路警方依法给予霍某行政拘留5日的处罚。这说明()①吸烟的自由，任何人无法干涉②无限制的自由一定会导致混乱和伤害③必要的限制，是对自由的保护④违反法律可能会付出失去自由的代价A．①②B．①③C．②④D．③④D2345678915．一些人在网络上言行失范，有的人有意无意地传播谣言，随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人等。对于以下两位同学的观点，你的看法是()A．认同甲，只有现实生活中需要文明礼仪，网络世界中不需要B．认同甲，在网上发言属于言论自由，想说什么就可以说什么C．认同乙，网络无限，自由有界，发表言论要尊重他人人格尊严D．认同乙，网络上的违法行为具有严重社会危害性，将受到刑罚处罚C2345678916．某中学开设了中国茶文化、电影鉴赏、神奇的心理学效应等多样化的选修课程，成立了丰富多彩的特色社团。这些选修课程和特色社团成为学生兴趣和个性发展的摇篮，是青少年定义自我、影响世界的第一站。据此推断，该学校秉持的办学理念最有可能是()A．知识为重，全面发展B．文化立身，技能报国C．尊重差异，自由发挥D．尊重自由，激发自觉D234567891点拨：“知识为重”的说法与题意不符，A排除；“自由发挥”的说法错误，C排除；材料未体现“技能报国”，C与题意不符；D正确且符合题意。故选D。2345678917．“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”观察下图，如果将自由比作人行道，两边是护栏，那么你认为所说的“枷锁”比喻的应该是()A．文明B．规则C．义务D．责任B2345678918.(荣德原创)王某在网上捏造事实，侮辱、诽谤他人，造成恶劣社会影响，后来又在网上编造、散布对国家机关产生不良影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序，最终被警方依法刑事拘留。该案例警示我们()①珍视自由，尊重他人权利②文明上网，遵守社会规则③严格执法，打击违法犯罪④珍视权利，敢于依法维权A．①② B．①③ C．②③ D．②④A234567891点拨：结合题干及所学知识可知，①②正确且符合题意；③是执法机关的职责，不符合题意；题干主要强调的是王某的违法犯罪行为及我们应从中吸取的教训，而不是如何依法维权，④不符合题意。故选A。2345678919.(新考向·项目式)【珍视自由明理导行】阅读材料，回答问题。八年级