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2026届安徽省合肥市肥西县化学九年级第一学期期中质量跟踪监视试题

监视试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列对有关事实的微观解释，不合理的是

A．过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子

B．水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大

C．电解水属于化学反应——分子种类发生了改变

D．水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同

2．汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用下图表示。下列有关说法正确的是

A．反应Ⅰ中的反应物有3种 B．反应Ⅱ中NO2和CO的计量数之比为1∶2

C．反应Ⅰ和Ⅱ中都有单质参加反应 D．此净化装置只能消除NO、CO对空气的污染

3．空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（）

A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳

4．2019年10月1日，北京天安门前举行了盛大的阅兵仪式，仪式上有许多气球飞向天空，随着气压的降低气球炸裂。下列分析正确的是（）

A．气球炸裂属于化学变化 B．升空过程中气球内气体分子体积变小

C．气球内填充的气体是CO2 D．升空过程中气球内气体分子空隙变大

5．某同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是

A．装有定量氧气的密闭容器内燃烧木炭

B．一定量的高锰酸钾加热制取氧气

C．用相等质量的氯酸钾来制取氧气

D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气

6．在催化剂和加热条件下，3.4gX和8.0gY恰好完全反应，生成5.4gZ和另一种产物W，下列判断正确的是

X

Y

Z

﹣﹣氢原子

﹣﹣氮原子

﹣﹣氧原子

A．物质X属于氧化物

B．该反应属于置换反应

C．物质W一定含有氧元素

D．该反应的化学方程式中X、Y的化学计量数比为2：3

7．如图是表示物质分子的示意图．图中“●”和“O”分别表示两种不同元素的原子，则图中表示由不同种分子构成的物质是（）

A． B． C． D．

8．下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是

A．石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水

B．用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小

C．蜡烛能燃烧属于化学性质

D．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含水

9．科学家在﹣100℃合成了物质X(分子模型如图，其中代表碳原子，代表氢原子)。下列说法正确的是

A．物质X的化学式为C4H5

B．物质X由5个碳原子和4个氢原子构成

C．物质X中碳、氢元素的质量比为15︰1

D．物质X中氢元素的质量分数为93.75%

10．下列关于化学方程式H2SO3+2H2=S↓+3H2O的理解，错误的是

A．生成物有沉淀

B．反应物是H2SO3和H2，生成物是S和H2O

C．该反应中，反应前后原子的种类和数目都不变

D．每1份质量的H2SO3和2份质量的H2完全反应，生成1份质量的S和3份质量的H2O

11．下列物质属于纯净物的是（）

A．洁净的空气 B．清澈的河水 C．液氧 D．水泥砂浆

12．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（）

物质

杂质

试剂

操作

A

生石灰

熟石灰

足量盐酸

过滤

B

氯化钠

泥沙

加足量水

溶解，过滤，洗涤，干燥

C

Fe2（SO4）3溶液

H2SO4

足量Fe2O3

搅拌；过滤

D

NH3

CO2

过量氢氧化钠溶液

先通过氢氧化钠溶液的洗气瓶，再通过浓硫酸洗气瓶

A．A B．B C．C D．D

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．如图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出用B装置制取O2的化学方程式_______

（2）B和C装置均可制取O2,与B相比较,C的主要优点是什么?_______

（3）用试管采用排空气法收集H2,请在D处方框中画出装置图(只画试管和导气管)。________

14．实验室有一瓶无色溶液,由于腐蚀，其标签破损(如图)。

（1）甲同学对这瓶溶液做如下推测，其中_________可能是溶质。

A硝酸钠????????????B碳酸钠C碳酸氢钠

（2）乙同学推测这瓶溶液可能为(1)Na2SO4，(2)Na2CO3，然后取该溶液10mL于试管中，向其中加入足量盐酸。请你帮他分析可能产生