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龟兔赛跑苏少版2024一年级下册

史真荣曲龟兔赛跑（管弦乐）活动一活动二活动三活动四

活动一活动二活动三活动四听听画画试着用线条分别表现乌龟和兔子的形象。

听听认认听一听，两件乐器的声音有什么不同？用线连一连。迟缓灵活高低活动一活动二活动三活动四

听听念念比赛多么激励啊，让我们在指挥的带领下，一起为它们加油吧！音频（片段）音频（完整）活动一活动二活动三活动四简线谱切换

听听念念比赛多么激励啊，让我们在指挥的带领下，一起为它们加油吧！音频（片段）音频（完整）活动一活动二活动三活动四简线谱切换

听听演演小动物们都为兔子认识到自己的错误而高兴。随着乐曲表演一下吧！活动一活动二活动三活动四音频（片段）音频（完整）

《龟兔赛跑》由原上海儿童艺术剧院史真荣创作。多年来，这部作品一直是少年儿童欣赏管弦乐的主要曲目之一。该作品将器乐演奏与讲故事融于一体，结合故事听音乐，既能激起少年儿童丰富的想象，从中得到思想感情上的教育，又能学到管弦乐方面的知识。作品中兔子的主题用单簧管演奏，音区较高，音色较明亮，节奏较轻巧，表现了兔子敏捷的动态和骄傲的神情。乌龟的主题用大管演奏，音区较低，音色较暗，节奏较稳健，表现了乌龟踏踏实实、一步一个脚印的形象和谦逊的品格。作品介绍

教学建议《龟兔赛跑》教科书中设计了四个活动“听听画画”“听听演演”“听听念念”“听听认认”，在教学中可结合不同的教学环节与要求开展。“听听画画”建议于欣赏的开始环节，用音乐的方式介绍故事的角色。“听听认认”可通过听一听、连一连，加深对两个主奏乐器的音色及旋律特点的印象。“听听念念”不仅要引导学生注意聆听两个角色音乐不同的转换，还可以融入节奏诵读活动。“听听演演”可结合作品最后的段落，由学生自由扮演某一种小动物，随着音乐表演。

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