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小学四年级乘除法应用题汇编

亲爱的小朋友们，数学是我们生活中的好帮手，而乘除法应用题更是将数学知识与日常生活紧密联系的桥梁。能够熟练解决乘除法应用题，不仅能提高我们的计算能力，更能培养我们分析问题和解决问题的本领。下面，我们就一起来探索乘除法应用题的奥秘，看看如何运用“金钥匙”打开这些数学难题的大门。

一、解题金钥匙：乘除法应用题解题步骤

在开始挑战之前，让我们先掌握一套解题的“金钥匙”：

1.认真读题，理解题意：拿到题目后，不要急于动笔，先从头到尾认真读一遍，弄清楚题目讲了一件什么事，已知什么信息，要求什么问题。可以圈一圈关键词句。

2.分析数量关系：这是解题的核心。想一想，题目中的数量之间存在怎样的关系？是求几个几是多少，还是把一个数平均分成几份？是求一个数是另一个数的几倍，还是求一个数里面有几个另一个数？

3.选择合适的运算方法：根据分析出的数量关系，确定是用乘法还是除法计算。

*一般来说，求几个相同加数的和，或求一个数的几倍是多少，用乘法。

*一般来说，把一个数平均分成几份求每份是多少，或求一个数里面包含几个另一个数，或已知一个数的几倍是多少求这个数，用除法。

4.列出算式并计算：根据所选的运算方法，列出正确的算式，仔细计算出结果。注意，计算时要认真，不能马虎哦！

5.验算并写出答案：算完后，最好能简单验算一下结果是否合理。然后，别忘了带上单位名称，完整地写出答案。

二、乘法应用题典型范例与解析

乘法应用题主要解决“求几个相同加数的和”以及“求一个数的几倍是多少”的问题。

（一）求几个相同加数的和（即：每份数×份数=总数）

解题要点：题目中通常会告诉我们“每份有多少”和“有这样的多少份”，求“一共有多少”。

典型例题1：

学校食堂每天需要采购新鲜蔬菜。如果每天需要买3筐白菜，每筐白菜重8千克，那么一周（按5天计算）一共需要买多少千克白菜？

分析与解答：

首先，我们知道每天买3筐，每筐8千克，那么每天买的白菜重量就是3个8千克，用乘法计算：3×8=24（千克）。这是一天的量。

一周按5天计算，那么一周买的总量就是5个24千克，再用乘法：24×5=120（千克）。

答：一周一共需要买120千克白菜。

巩固练习1：

1.一个书架有4层，每层可以放15本书。这个书架一共可以放多少本书？

2.小红每分钟能打20个字，她打一篇文章用了6分钟，这篇文章大约有多少个字？

（二）求一个数的几倍是多少（即：1倍数×倍数=几倍数）

解题要点：题目中会告诉我们一个数（作为1倍数），以及另一个数是它的几倍（倍数），求另一个数（几倍数）。

典型例题2：

公园里有牡丹花20株，月季花的株数是牡丹花的3倍。月季花有多少株？

分析与解答：

牡丹花有20株，月季花是它的3倍，就是求3个20是多少，用乘法计算：20×3=60（株）。

答：月季花有60株。

巩固练习2：

1.小明今年8岁，爸爸的年龄是小明的5倍，爸爸今年多少岁？

2.一块橡皮2元钱，一个文具盒的价钱是橡皮的8倍，一个文具盒多少钱？

三、除法应用题典型范例与解析

除法应用题主要解决“把一个数平均分成几份，求每份是多少”（平均分）和“求一个数里面包含几个另一个数”（包含除）以及“已知一个数的几倍是多少，求这个数”（求1倍数）的问题。

（一）把一个数平均分成几份，求每份是多少（即：总数÷份数=每份数）

解题要点：题目中会告诉我们“一共有多少”（总数）和“要平均分成多少份”（份数），求“每份有多少”（每份数）。

典型例题3：

妈妈买了24个苹果，准备平均分给家里的4个人，每人能分到几个苹果？

分析与解答：

把24个苹果平均分成4份，求每份是多少，用除法计算：24÷4=6（个）。

答：每人能分到6个苹果。

巩固练习3：

1.学校把36本故事书平均分给6个班，每个班能分到几本？

2.一根绳子长30米，把它剪成同样长的5段，每段长多少米？

（二）求一个数里面包含几个另一个数（即：总数÷每份数=份数）

解题要点：题目中会告诉我们“一共有多少”（总数）和“每份有多少”（每份数），求“能分成这样的多少份”（份数），或者说“总数里有几个每份数”。

典型例题4：

老师手里有45颗糖果，要分给表现好的同学，每人分5颗，可以分给多少名同学？

分析与解答：

就是看45颗糖果里，每5颗一份，可以分成几份，也就是求45里面有几个5，用除法计算：45÷5=9（名）。

答：可以分给9名同学。

巩固练习4：

1.一袋大米重10千克，一个小袋子能装2千克，这袋大米可以装多少个小袋子？

2.学校组织同学们去春游，每辆车限坐8人，有48名同学，需要几辆车？

（三）已知一个数的几倍是多少，求这个数（即：几