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纹必有意——中国传统纹样的文化与创新鲁教版六年级上册美术第三单元第1课学校、班级姓名日期
趣味导入:纹样里的秘密展示生活中常?的传统纹样物品(如?花瓷、剪纸、服饰)提问:这些纹样美在哪里?藏着什么寓意?引出核心问题:纹样如何传递古人的智慧与祝福?010203
单元架构:核心价值与任务单元核心价值理解传统纹样的文化寓意,掌握设计方法,实现创新应用任务分解概念解读+互动探究分类详解+基础实践应用拓展+创意设计课时安排:3课时(每课时45分钟)010203
任务一:纹样的文化密码核心概念纹必有意,意必吉祥纹样的起源新石器时代陶器纹样(如旋涡纹)的审美与功能互动讨论你在哪些物品上?过传统纹样?尝试解读
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