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2025年河北石家庄市裕华区公开招聘社区工作者218名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文标题的基本要素是（）。

A.发文机关名称

B.事由和发文机关

C.发文事由

D.发文机关名称、事由和公文种类

【答案】：D

【解析】公文标题由发文机关名称、事由和公文种类三部分构成，这三部分是公文标题的基本要素。只包含发文机关名称、事由其中一项不能完整构成公文标题，缺少任何一部分都会导致标题表意不完整或不规范。所以正确答案应包含发文机关名称、事由和公文种类。

2、加强（）建设是推进网络强国战略的关键环节，也是提升社会文明程度的必要举措。

A.网络文化

B.网络法治

C.网络文明

D.网络道德

【答案】：C

【解析】加强网络文明建设是实施网络强国战略的重要内容，也是提高社会文明程度的必然要求。网络文明是伴随人类进入互联网时代而产生的一种新的文明形态，是社会文明的重要组成部分。加强网络文明建设，能够营造健康向上、风清气正的网络空间，推动社会文明程度不断提升，符合网络强国战略中对于网络空间精神层面建设的需求。而网络文化主要侧重于网络空间文化的发展与传播；网络法治侧重于运用法律手段治理网络空间；网络道德强调在网络行为中遵循道德规范，它们虽然对于网络环境建设都很重要，但相比之下，网络文明建设在综合性和全面性上，更能体现实施网络强国战略和提高社会文明程度的必然要求。因此本题应选加强网络文明建设。

3、劳动者运用劳动资料作用于劳动对象，生产出具有使用价值的产品的过程称为（）。

A.实现商品价值过程

B.生产过程

C.商品生产过程

D.劳动过程

【答案】：D

【解析】该题主要考查对不同生产相关概念的理解。劳动者运用劳动资料作用于劳动对象，生产出具有使用价值的产品的过程，其核心是强调劳动这一行为以及产出使用价值的过程。实现商品价值过程主要关注的是商品价值的实现途径，如通过市场交换等方式让商品的价值得到体现，并非单纯描述生产具有使用价值产品的过程。生产过程范围较为宽泛，它可能包含了生产的各个环节和要素的组合，但没有突出“劳动者运用劳动资料作用于劳动对象”这一关键的劳动行为以及使用价值的生产。商品生产过程侧重于商品的生产，商品不仅具有使用价值还具有价值，其重点在于商品的属性以及生产商品的完整流程，而本题强调的是生产使用价值产品这一具体过程。劳动过程恰好精准地描述了劳动者借助劳动资料作用于劳动对象，进而生产出具有使用价值产品的过程，这与题目所描述的内容完全相符。所以答案是劳动过程。

4、根据《国家行政机关公文处理办法》相关规定，下列关于行为规则的表述有误的是（）。

A.“报告”不得夹带请示事项

B.联合行文应当明确主办部门

C.部门内设机构不得对外正式行文

D.属于主管部门职务范围内的具体问题，应当直接报送主管部门处理

【答案】：C

【解析】报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，为避免报告与请示混淆，报告不得夹带请示事项，此表述正确；联合行文时明确主办部门，有助于协调各方面工作和责任，此表述正确；部门内设机构一般不具有独立的对外发文权，通常不得对外正式行文，此表述正确；属于主管部门职务范围内的具体问题，直接报送主管部门处理能够提高工作效率和针对性，此表述正确。由于没有错误的选项，此题出题可能存在问题。

5、下列名言中，不属于陶行知的是（）。

A.捧着一颗心来，不带半根草去

B.有一分证据，说一分话

C.千教万教教人求真

D.生活，即教育

【答案】：B

【解析】该题正确答案是“有一分证据，说一分话”。“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了陶行知无私奉献的教育精神；“千教万教教人求真”是陶行知重要的教育理念，强调教育要引导学生追求真理；“生活，即教育”是陶行知生活教育理论的核心观点之一，主张教育与生活紧密结合。而“有一分证据，说一分话”是胡适的观点，强调说话要有依据，注重实证精神。

6、“既然我选择了教师，我就选择了高尚。要为祖国培养有用之才，教师自己就要成为一个堂堂正正的人。”一辈子从事教师工作的于漪，一生都在努力修炼、锻造学识与人格。这给我们的人生启示是（）。①社会提供的客观条件是实现人生的价值的前提②只有作出正确的价值选择才有正确的价值判断③个人奋斗目标应与国家民族的前途命运相结合④努力提高自身的素质才能为社会作出更大的贡献

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.③④

【答案】：D

【解析】本题可根据题干内容，结合人生价值实现的相关知识，对各观点逐一分析。首先分析“社会提供的客观条件是实现人生价值的前提”这一观点。题干主要强调于漪老师自身努力修炼、锻造学识与人格以及将个人选择与为祖国培养人才相结合，并未涉及社会提供的客观条件对其实现人生价值的作用，所以该观点与题干主旨不符。接着看“只有作