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总铭记青春时光,
更难忘绿意同窗。
相逢是笑,
相知是妙。
笑在青春年少,
妙在岁月迢遥。
——汪国真《挡不住的青春》;第一课青春的邀约;教学目标;1、青春期的身体变化表现在哪些方面?(重点)
青春期的生理变化带来哪些影响?怎样正确看待?
2、青春期产生矛盾心理的原因、表现、
怎样正确调适青春期的矛盾心理?(重点)
;;;
上初中后,
你又发生了哪些变化呢?;(1)身体外形的变化;(2)内部器官的完善;(3)性机能的成熟;1)身体外形的变化:身体迅速长高、长壮
2)内部器官的完善:运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
3)性机能的成熟:生殖器官发育和成熟
;尽情挥洒;②消极影响:青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。;?消极影响:
有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。;;探究与分享;
1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化;;2)在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化素养,体现青春的内在美。;;;引导探究二:直面矛盾心理
;我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”。
升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我!
我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑。”;丽丽的变化;伴随着生理的发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……
P5L3;我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望“他们”出现!;升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我!;我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。;;青春期出现矛盾心理是正常现象,那我们应该怎样正确处理呢?;?我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。;?可以通过求???他人,学习化解烦恼的方法。;?也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。;④我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”;①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。(集体)
②求助他人,学习化解烦恼的方法。(他人)
③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。(自我)
④自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(自我);;当堂演练;当堂演练;当堂演练;当堂演练
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