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部编版一年级道德与法治上册测试卷含答案2025

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将正确的序号填在括号里。

1.小明不小心把同桌的文具弄坏了，他应该怎么做？（）

（1）脱口而出：“不是故意的！”

（2）跑开，不承认是自己的错

（3）坦白承认，并主动赔偿

2.在教室里，以下哪种做法是正确的？（）

（1）大声说话，不影响别人学习

（2）小声说话，保持安静

（3）在桌子上写字画画

3.看到地上有垃圾，我们应该怎么做？（）

（1）脚步快速绕开走

（2）脚步放慢，把垃圾捡起来扔进垃圾桶

（3）看看是谁扔的，去质问对方

4.和同学发生矛盾时，以下哪种处理方式比较好？（）

（1）生气地瞪着对方，不理不睬

（2）主动找同学沟通，说出自己的想法，也听听同学的想法

（3）告诉老师，让老师来处理一切

5.在公交车上，乘客遇到老奶奶，我们应该怎么做？（）

（1）坐着不动，让老奶奶自己找座位

（2）起身让座给老奶奶

（3）看看老奶奶是否需要帮助

二、请判断下列说法的正误，正确的写“√”，错误的写“×”。

1.闯红灯是违反交通规则的行为。（）

2.我们应该尊敬老师，听从老师的所有安排。（）

3.生活中，我们每个人都会遇到困难，可以寻求帮助。（）

4.诚实就是说真话，不撒谎。（）

5.爱护环境，人人有责。（）

三、请根据题意，用简洁的语言回答问题。

1.你认为什么是友谊？和好朋友在一起，你有什么感受？

2.当你不小心做错了事情，你该怎么办？

3.在学校里，我们应该遵守哪些规则？

4.你认为怎样做才能让我们的家更温暖？

5.举例说明，你做过哪一件帮助别人的事情？当时你有什么感受？

四、请阅读下面的情景，然后回答问题。

小明和小红是一对好朋友，他们经常一起玩。一天，他们在操场上玩捉迷藏。小明找到了小红，小红不愿意输，就推了小明一下。小明摔倒后，膝盖擦破了皮，疼得哭了。小红看到后，很后悔，主动去扶小明，并说：“对不起，我不应该推你。”小明也说了声：“没关系。”

1.小红推小明，这种做法对吗？为什么？

2.小红后来为什么后悔？

3.你认为小明和小红以后应该怎样相处？

五、请结合自己的实际，谈谈你对“负责任”的理解。

试卷答案

一、

1.（3）

解析：考察承担责任。主动承认错误并赔偿是诚实和负责任的表现。

2.（2）

解析：考察规则意识。在教室保持安静是对自己和他人学习的尊重。

3.（2）

解析：考察爱护环境、社会责任感。主动捡拾垃圾是爱护环境的具体行动。

4.（2）

解析：考察人际交往能力。沟通和倾听是解决矛盾的有效方式。

5.（2）

解析：考察文明礼貌、助人为乐。主动让座是尊重长辈、文明礼貌的表现。

二、

1.√

解析：考察交通规则意识。闯红灯是明确违反交通规则的行为。

2.×

解析：考察规则意识和独立思考能力。要尊敬老师，但也要有独立判断能力，并非所有安排都应无条件听从。

3.√

解析：考察求助意识。遇到困难寻求帮助是正确的做法，有助于解决问题。

4.×

解析：考察对诚实全面的理解。诚实不仅指说真话，更重要的是言行一致，做事正直。

5.√

解析：考察环保意识。爱护环境是每个公民的责任。

三、

1.友谊是建立在互相尊重、信任、帮助基础上的关系。和好朋友在一起，会感到快乐、安全和被理解。

解析：考察对友谊的理解和情感体验。友谊的核心是积极的情感和相互支持。

2.当做错事时，应该勇敢承认错误，并想办法弥补，例如向被帮助的人道歉。

解析：考察承担责任和错误处理能力。重点是承认和弥补。

3.在学校里，我们应该遵守课堂纪律、尊敬老师、团结同学、爱护学校公物等规则。

解析：考察对学校规则的认识。列举常见的校规即可。

4.可以通过关心家人、帮助家人做家务、和家人分享快乐和烦恼等方式让家更温暖。

解析：考察对家庭关系的理解和实践。体现关爱和互动。

5.举例：例如帮助同学解答问题，当时感到很开心和有成就感。(答案开放，只要是帮助别人的行为并伴随积极感受即可)

解析：考察实际行为和情感体验的结合。关键是提供具体事例和感受。

四、

1.小红推小明是不对的。因为这样做可能会伤害到别人，并且违反了团结友爱、不打人的原则。

解析：考察行为判断和原则应用。分析推人的行为可能带来的后果和违反的原则。

2.小红后悔是因为她意识到自己的行为伤害了小明，违反了规则，感到内疚。

解析：考察情绪理解和行为后果联系。分析后悔的原因是对自己行为的认知和反省。

3.小明和小红以后应