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工大心理测试题答案详解及解析

工科院校心理健康自评量表（HQ-MSS）

题目构成说明：

本量表共包含5类题型，总计25题，总分100分。题型涵盖认知评估、情绪反应、人际交往、压力应对和职业适应五个维度，紧密结合工科学生特点设计。每类题型分值标注于题号后，答题卡需注明每题对应选项。

第一部分：认知评估（5题，每题4分，共20分）

考察内容：专业学习认知偏差与归因方式

（工科学生常因高难度课程产生认知偏差，本部分评估其对学习困难的理性认知程度）

1.遇到编程难题时，你通常如何解释失败原因？

A.认为题目超纲，老师设置不合理

B.归咎于自身基础薄弱，但会调整学习方法

C.直接放弃，认为不适合学工科

D.推断是系统环境问题（如网络延迟）

（答案解析见后）

2.当实验数据与理论预期严重不符时，你的第一反应是？

A.质疑实验设备精度，要求更换仪器

B.怀疑公式推导存在错误，重新核算步骤

C.认为是偶然误差，继续收集更多样本

D.怀疑自己能力不足，减少实验复杂度

（答案解析见后）

3.在阅读专业文献时，若遇到难以理解的概念，你会？

A.放弃该文献，认为与自己研究方向无关

B.查找同领域其他文献对比印证

C.尝试结合课程知识拆解概念模块

D.直接向师兄师姐求助，省时高效

（答案解析见后）

4.若某门课程成绩不理想，你会？

A.认为是课程难度不匹配，申请调整学分

B.深入分析试卷失分点，制定针对性改进计划

C.归咎于教师教学方式，在班级公开表达不满

D.认为工科专业本就枯燥，逐渐丧失学习兴趣

（答案解析见后）

5.在小组项目中，若发现成员贡献度不均，你会？

A.认为分工不公，主动申请调整角色

B.暗自承担更多任务，避免直接冲突

C.认为工科合作能力不重要，坚持个人方案

D.向导师匿名反映团队问题，要求重新分组

（答案解析见后）

第二部分：情绪反应（6题，每题3分，共18分）

考察内容：科研压力下的情绪调节能力

（工科学生常因项目进度、实验失败等产生焦虑、挫败感）

6.在连续熬夜赶项目时，你更容易出现哪种情绪？

A.强迫性思维（反复检查代码）

B.压力性失眠（整夜无法入睡）

C.突发性愤怒（对他人要求苛刻）

D.逃避倾向（拖延实验报告提交）

（答案解析见后）

7.当实验重复失败时，你通常的生理反应是？

A.手指不自觉地颤抖（如拧瓶盖时）

B.喉咙干涩（无法正常吞咽）

C.背部肌肉持续紧绷（忘记放松）

D.眼结膜充血（频繁揉眼睛）

（答案解析见后）

8.若导师突然提出更高难度的研究要求，你会？

A.短期内情绪低落，但会强迫自己加班完成

B.出现生理性心悸（如跑步时心率异常）

C.认为是导师故意刁难，拒绝沟通

D.消极回避（用游戏等转移注意力）

（答案解析见后）

9.在答辩前发现关键数据缺失，你会？

A.感觉胃部强烈不适（如恶心反酸）

B.大量喝水稀释注意力（频繁上厕所）

C.肢体僵硬（如写字时笔掉落）

D.出现思维空白（大脑一片空白）

（答案解析见后）

10.若项目被评委批评，你会？

A.立即反驳评委观点，情绪激动

B.感觉胸口闷痛（如压迫感增强）

C.情绪突然平复，内心毫无波澜

D.复盘自身不足，次日主动改进

（答案解析见后）

11.在实验室被同学无意打断实验时，你会？

A.瞬间提高音量（如敲击实验台）

B.感觉血压波动（如头晕目眩）

C.冷静询问原因，协商时间

D.假装专注于其他工作，暗中记恨

（答案解析见后）

第三部分：人际交往（6题，每题3分，共18分）

考察内容：工科环境中的沟通与协作倾向

（工科院校人际关系相对简单，但团队协作需求高）

12.在小组讨论中，若意见不合，你会？

A.坚持己见，拒绝妥协（如争执不下时）

B.感觉胸口灼热（如心跳加速）

C.提出折中方案，缓和气氛

D.主动退出讨论，独自完成部分

（答案解析见后）

13.当团队成员质疑你的技术方案时，你会？

A.认为对方能力不足，直接反驳

B.感觉脸颊发红（如尴尬情绪）

C.耐心解释原理，提供佐证材料

D.沉默不语，内心积累不满

（答案解析见后）

14.在实验室被师兄师姐指导实验时，你会？

A.表现出抵触情绪（如摔设备动作）

B.感觉呼吸急促（如紧张情绪）

C.虚心接受，记录关键步骤

D.视而不见，继续独立操作

（答案解析见后）

15.若室友对实验室噪音抱怨，你会？

A.认为对方小题大做，直接反驳

B.感觉耳部发胀（如听觉敏感）

C.调整实验安排，减少噪音

D.觉得是对方故意针对自己

（答案解析见后）

16.在学术会议上，若遇到同行质疑你的研究，你会？

A.情绪激动，立即辩解

B.