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幼儿园防骗工作总结

一、工作背景与目标

近年来，针对幼儿的诈骗、诱拐等安全事件时有发生，严重威胁到幼儿的生命安全和身心健康。为进一步加强幼儿园安全管理工作，提高幼儿的自我保护意识和能力，有效预防和减少各类诈骗事件的发生，我园于本学期/本年度开展了系列防骗安全教育活动。本工作旨在通过系统化、常态化的教育与管理，构建“家园社”联动的防骗安全网络，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。

二、主要工作措施

（一）加强组织领导，健全工作机制

成立防骗工作领导小组：由园长任组长，安全副园长、保教主任、各班班主任及家长代表为成员，明确职责分工，定期召开防骗工作专题会议，研究部署相关工作。

完善防骗工作制度：制定《幼儿园防骗安全应急预案》《幼儿接送管理制度》《外来人员入园登记制度》等，确保防骗工作有章可循、有据可依。

落实责任追究：将防骗工作纳入教职工绩效考核体系，对因工作疏忽导致安全问题的，严肃追究相关人员责任。

（二）深化教育宣传，提升幼儿防范意识

开展主题教育活动：

各班结合幼儿年龄特点，通过故事、儿歌、情景模拟、动画视频等形式，开展“不跟陌生人走”“不吃陌生人的食物”“不给陌生人开门”等主题教育活动，帮助幼儿掌握基本的防骗常识。

利用晨间谈话、离园前5分钟等时间，反复强调防骗要点，强化幼儿记忆。

组织防骗演练活动：

每学期至少开展1次防骗模拟演练（如“陌生人”诱拐测试），让幼儿在真实情境中体验和学习应对方法，演练后及时总结反思，调整教育策略。

邀请家长志愿者参与演练，共同观察幼儿表现，家园配合提升教育效果。

创设防骗教育环境：

在校园内设置安全宣传栏、主题墙，张贴防骗海报、安全标识，营造浓厚的安全教育氛围。

利用校园广播、微信公众号等平台，定期推送防骗知识和案例，向家长普及防骗技巧。

（三）强化家园合作，构建联动防范网络

召开专题家长会：向家长宣传幼儿园防骗工作的重要性，讲解常见诈骗手段及防范措施，引导家长重视幼儿安全教育，配合幼儿园做好日常监护。

发放《致家长的一封信》：明确家长接送责任，提醒家长不要随意委托陌生人接送幼儿，遇到可疑情况及时与幼儿园联系。

建立家园沟通机制：通过班级群、家长委员会等渠道，及时分享防骗信息，收集家长意见和建议，形成教育合力。

开展家长助教活动：邀请从事公安、法律等职业的家长走进课堂，为幼儿讲解防骗知识，增强教育的专业性和趣味性。

（四）加强安全管理，筑牢校园安全防线

严格执行接送制度：实行“人卡分离”接送制度，家长需凭接送卡和身份证接送幼儿，特殊情况需提前与班主任联系，经核实后方可入园。

加强门禁管理：严格落实外来人员入园登记、查验身份证、联系被访人等制度，严禁无关人员进入校园。

加强校园巡查：值班领导和保安人员加强校园及周边区域的巡查，发现可疑人员或情况立即报告并处置。

完善监控设施：确保校园监控全覆盖、无死角，监控录像保存时间不少于30天，为安全事件追溯提供依据。

三、工作成效

幼儿防骗意识显著增强：通过系统的教育和演练，幼儿基本掌握了“不轻信、不跟随、不透露”的防骗原则，能够主动拒绝陌生人的诱惑，遇到危险时会及时向老师或警察求助。

家长防骗能力有效提升：家长对幼儿安全教育的重视程度明显提高，积极配合幼儿园做好防骗工作，主动学习防骗知识，形成了家园共育的良好局面。

校园安全管理更加规范：各项防骗制度得到有效落实，门禁管理、接送制度等更加严格，校园安全防线进一步筑牢。

应急处置能力不断提高：通过演练和培训，教职工对突发诈骗事件的应急处置能力得到提升，能够快速、有效地应对各类安全风险。

四、存在问题与不足

教育形式需进一步创新：部分教育活动形式较为单一，对幼儿的吸引力不足，需增加更多互动性、体验性的教育内容。

家长参与度有待提高：少数家长对防骗工作的重视程度不够，参与幼儿园活动的积极性不高，需进一步加强沟通和引导。

个别幼儿防范意识仍需加强：部分性格活泼、好奇心强的幼儿在面对陌生人时，仍存在轻信和跟随的风险，需进行个别化辅导。

社会联动机制不够完善：与社区、公安等部门的联动机制尚不健全，需进一步拓展合作渠道，形成更大的防范合力。

五、下一步工作计划

丰富教育形式和内容：引入绘本、儿歌、游戏、情景剧等多种形式，开展更具趣味性和针对性的防骗教育活动，提高幼儿的参与度和学习效果。

深化家园合作：通过家长讲座、亲子活动、线上分享等方式，提高家长的参与度和配合度，形成家园共育的强大合力。

加强个别化指导：针对不同性格和特点的幼儿，制定个性化的防骗教育方案，重点加强对活泼好动、自我保护意识较弱幼儿的辅导。

健全社会联动机制：加强与社区、公安、消防等部门的合作，定期开展联合演练和安全宣传活动，构建“幼儿园-家庭-社区-公安”四位一体的防骗安全网络。

定期评估与总结：每学期对防骗工作进行一次全面评估，总结经验教训，及时调