2025七年级道德与法治上册 规划初中生活（议题式教学设计）.pdfVIP

1.2规划初中生活教学设计

【教材分析】

《规划初中生活》是七年级上册道德与法治第一单元第一的第二部分内容，起看衔

接与拓展的关键作用。承接前一框对中学新生活的初步认识，本框深入探讨如何规划初中

生活，为学生适应新阶段学习与成长提供具体指导，也为后续个人成长相关内容筑牢根

基。

教材先阐释规划的含义，点明其对初中生活的重要意义，让学生理解合理规划能避免

生活的盲目与无序，助力高效利用初中时光。接着着重介绍规划初中生活的方法，涵盖确

定个人发展目标、制订行动方案及掌握“努力”的方法。引导学生结合社会需求、个人兴

趣与能力设定目标，将大目标细化为可操作的小目标，依据实际分解目标并明确实施细

节，还强调执行规划时要分清主次、劳逸结合、学思并进与珍视团队合作。教材借助案例

分析、活动探究等形式，激发学生思考与参与，培养规划意识和能力，促使学生主动规划

初中生活，在成长中枳极作为。

【学情分析】

七年级学生刚步入初中，站在全新人生阶段的起点。心理上，他们既幼稚又成熟，呈

现半儿童半成人的特征。对新生活充满好奇与期待，渴望快速融入，开启美好初中生活；

但面对初中生活范围的扩展、程增多、学业压力增大等变化，以及新人际关系的处理，

部分学生容易产生紧张、不安等情绪。

在学习能力匕学生思维开始从形象思维向抽象思维过渡，具备•定观察感知与思考

表达能力。不过，对于规划这种具前瞻性与系性的任务，他们筹与长远规划能力不

足，虽能提出简单想法目标，但综合多方面因素制定详细规划时需教师指导。执行与调整

规划的能力也有待培养，遇到困难易放弃。生活经验方面，学生有小学的学习生活基础，

可对于初中如何合理安排时间、平衡学业与兴趣爱好、处理同学矛盾等缺乏经验，小学简

单的学习计划制定经验难以满足初中生活的复杂需求。

【教学目标】

1.政治认同：初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。

2.道德修养：体会不同人生阶段的意义和价值，学会规划好初中生活，提高应对困难

的道德修养。

3.健全人格：树立积极向上的人生观、世界观和价值观，学会规划好初中生活，应对

以后遇到的困难。

4.责任意识：通过初步规划自己的初中生活，学会把握人生机遇，促进自我发展，增

强社会责任感。

【教学重难点】

教学重点：规划的重要性。

教学难点：如何做好初中生活的规划。

【教学课时】1课时

【教学准备】多媒体教案课本

【教学过程】

一、激趣导入，明确目标

【时空穿越盲盒挑战】

师：欢迎大家来到道法课堂,我们卜.课前做一个“时空穿越的肓盒挑战”活动，每个盲

盒里藏着一份未来初中生活的“神秘剧本”，邀请2位同学上台抽取盲盒，并设计自己的初

中生活剧本。

盲盒一：设计一份“学霸逆袭记”的剧本，下节课分享你的剧本。

盲盒二：设计一份“时间管理大作战”的剧本，下节课分享你的剧本。

师：大家拿到的这些“剧本”，其实就是未来初中生活的真实缩影！就像玩游戏需要攻

略一样，想要在初中三年顺利通关，解锁理想的结局，我们需要一份专屈的《初中长规

划秘籍》。今天，就让我们一起化身“人生规划师”，学习如何绘制出精彩的初中生活蓝

图！

二、新课讲授

今天我们学习的总议题一一新时代少年如何奏响中学序曲，分为两个子议题，分别是子

议题一：锚定规划坐标；子议题二：做优秀规划师

【子议题一】锚定规划坐标一规划属丁你的初中生活

师：提到规划，你认为规划是什么呢？用一句话或者一个词形容一下。

生：制定目标、提前安排、制定计划、未来•--