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教师资格证面试《初中各学科》试讲真题汇总

作为一名长期关注教育领域动态、并对教师资格证考试有着深入研究的作者，深知面试环节中试讲的重要性。试讲不仅是对考生专业知识的检验，更是对其教学能力、课堂驾驭以及教师基本素养的综合考量。近期，各地教师资格证面试陆续进行，我结合近期考生反馈与教学实践经验，整理了这份初中各学科试讲真题汇总，并附上简要分析，希望能为广大备考者提供切实有效的参考，助力大家在面试中脱颖而出。

一、语文

语文试讲着重考察考生对文本的解读能力、语言表达能力以及情感的传递能力。

1.《从百草园到三味书屋》（重点分析景物描写的特点及其作用）

2.《背影》（体会作者在文中寄托的父子深情，分析关键细节描写）

3.《古代诗歌四首》中的《次北固山下》（赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”的意境及炼字）

4.《中国人失掉自信力了吗》（理解驳论文的论证思路和方法）

5.《我的叔叔于勒》（分析人物形象及其社会意义）

简析与备考建议：语文试讲应注重文本细读，无论是现代文还是文言文，都要抓住核心知识点，如修辞手法、表达方式、篇章结构、作者情感等。在试讲中，要体现出对学生的引导，例如设计提问、组织讨论，而非单纯的知识灌输。朗读示范也是语文试讲的加分项。

二、数学

数学试讲强调逻辑清晰、思路严谨，以及将抽象概念具体化的能力。

1.《一元二次方程的解法——配方法》（引导学生理解配方法的原理及步骤）

2.《一次函数的图像与性质》（重点讲解k、b值对函数图像的影响）

3.《三角形全等的判定定理（SSS/SAS）》（通过实例引导学生探究并掌握判定方法）

4.《分式的基本性质》（结合分数的基本性质进行类比教学）

5.《圆的切线的判定》（强调定理的条件和应用）

简析与备考建议：数学试讲要突出“过程”，即概念的形成过程、公式的推导过程、方法的思考过程。多用板书进行推演，步骤清晰。可以设计简单的例题和练习题，体现“讲练结合”。语言要准确、简练，避免歧义。

三、英语

英语试讲注重语言的示范性、情境的创设以及学生语言运用能力的培养。

1.八年级上册UnitXTopicYSectionA3aReading（阅读技巧训练与主题意义理解）

2.七年级下册UnitXTopicYSectionB1aListeningandSpeaking（围绕某一话题进行听说技能训练）

3.语法课：一般过去时的用法（结合具体语境讲解与练习）

4.写作课：如何写一封邀请信（格式、常用表达及内容组织）

5.词汇课：关于“天气”的词汇及句型运用

简析与备考建议：英语试讲全程应使用英语授课（除非有特殊要求），语音语调要标准自然。善于创设真实或接近真实的语言情境，鼓励学生开口。板书设计可以包含关键词、句型结构等。注意课堂互动的设计，如pairwork,groupdiscussion等。

四、物理

物理试讲强调实验探究、物理概念的建构以及理论联系实际。

1.《牛顿第一定律》（探究阻力对物体运动的影响，理解惯性）

2.《压强》（压力的作用效果与哪些因素有关，压强公式的应用）

3.《光的反射》（探究光的反射定律，区分镜面反射与漫反射）

4.《欧姆定律》（通过实验探究电流与电压、电阻的关系）

5.《浮力的产生原因》（结合实验现象分析原理）

简析与备考建议：物理试讲要重视实验，即使是模拟实验，也要清晰展示实验目的、器材、步骤、现象观察和结论分析。引导学生思考物理现象背后的本质规律。板书可以配合画图，帮助学生理解抽象概念。

五、化学

化学试讲注重实验操作的规范性、化学用语的准确性以及化学与生活的联系。

1.《水的组成》（电解水实验的探究与分析）

2.《常见的酸和碱——盐酸的化学性质》（通过实验探究盐酸的通性）

3.《化学方程式的配平》（讲解常用配平方法并进行练习）

4.《金属的化学性质》（探究金属与氧气、酸、盐溶液的反应）

5.《溶液的酸碱性》（pH试纸的使用及溶液酸碱性的判断）

简析与备考建议：化学试讲中，实验是核心。要强调实验安全和操作规范。对于实验现象的描述要准确生动。化学符号、化学式、化学方程式的书写必须正确无误。可以联系生活中的化学现象，激发学生兴趣。

六、生物

生物试讲强调生命观念的渗透、科学探究能力的培养以及图文结合的教学方法。

1.《人体的消化系统》（结构与功能相适应的观点，各消化器官的作用）

2.《植物的光合作用》（探究光合作用的条件、原料和产物）

3.《细胞的基本结构》（动物细胞与植物细胞的异同点）

4.《生物与环境的关系》（生态因素对生物的影响）

5.《基因控制生物的性状》（举例说明基因、DNA与染色体的关系）

简析与备考建议：生物试讲