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建筑工程施工专业人才培养实施方案
一、专业名称及专业代码专业名称:建筑工程施工
专业代码:040100二、入学要求
初中毕业或具有同等及以上学历者三、修业年限
三年四、职业面向和接续专业
所属专业大类及代码
所属专业类及代码
对应行业及代码
主要职业类别及代码
主要岗位类别(或技术领域)
职业资格证书或技能等级证书举例
土木水利类04
建筑工程施工040100
土木工程建筑业
48
土木建筑工程技术人员(2-02-18-03)
制图员(3-01-02-07)工程测量员(4-08-03-04)钢筋工(6-29-01-04)平安员(6-31-06-00)质检员(6-31-03-05)监理工程技术人员(2-02-30-07)
施工工艺与安全管理
工程质量与材料管理工程监理
工程测量员
(四级)钢筋工施工员质检员
(二)接续专业
高职:建筑工程技术、地下与隧道工程技术、建筑钢结构工程技术本科:土木工程、工程管理、农业水利工程
五、培养目标与培养规格(一)培养目标
本专业坚持落实立德树人根本任务,坚持面向市场、服务开展、促进就业的办学方向,面向土木工程建筑行业、企业,培养具备常规的建筑施工、实地工程测量、现场管理必备专业知识和技能,具有专业精神、职业(4)专业实习
会执行工作过程质量检测记录,能依据质量管理流程协助编制、收集、汇总、整理、移交质量管理资料
3
钢筋工
了解钢筋翻样、钢筋加工、钢筋安装,能熟悉钢筋工的操作规程与工艺流程,能根据各工种的操作规范对质量进行检测。
36
4
砌筑工
掌握砖墙砌筑的过程,如准备工作、砂浆拌制、脚手架搭设、抄平、放线、摆砖、盘角的操作要求,砌筑高度的控制,垂直平整度的掌握等,掌握砌筑基本方法和砖墙的组砌形式与摆砖。熟悉砌筑工(中级)职业技能鉴定标准
48
①校内专业实训和综合实训
结合各门专业课教学需要,实训形式多样化。为了保证实训的科学性与连续性,日常实训穿插于课程之中,并将学生职业资格考试科目融入到校内实训课中。
②校外认知实习和跟岗实习
认知实习:组织学生到土木工程建筑行业、企业,在专业教师和企业人员的带着下参观、观摩和体验,形成对建筑企业和岗位设置的初步认识,以增强学生对建筑行业企业的感性认识,提高学习专业知识和技能的兴趣,安排在高一年级下期进行。
跟岗实习:组织学生到建筑企业的岗位,在企业专业人员的指导下部分参与实际辅助工作,以增强学生对建筑企业和岗位的感性认识,培养吃苦耐劳的敬业精神,培育沟通合作、质量、平安、绿色与环保等意识,安排在高三年级上期进行。
③顶岗实习
顶岗实习安排在学校对口建筑企业,时间为期0.5年。通过岗位实作,使学生进一步巩固所学理论知识,学生更深入地了解企业相关岗位的工作任务与职责权限,能够用所学知识和技能解决实际工作问题,学会与人相处与合作,提升职业素养,树立正确的劳动观念和就业观。
七、教学进度总体安排.每学年为52周,其中教学时间40周(含军训、社会实践、入学教育、见习、跟岗实习、复习考试等),累计假期12周。每周学时为30学
时,顶岗实习按每周30学时安排,3年总学时数为3300学时。
.公共基础课程(必修课和限定选修课)学时为1122,约占总学时的1/3,专业(技能)课程学时为2178,约占总学时的2/3o
.在第一学期进行1周的军训、入学教育,学时为30学时。拓展课程在第三、四学期开设,学时为80学时。第五学期开展2周的见习、跟岗实
习,学时为60学时。
(一)课程结构比例表
课程类型
学时数
占总学时
公共基础课
公共基础必修课
1062
34%
限定选修课
60
专业课程
专业核心课程
918
66%
专业(技能)方向课程
504
专业选修课程
156
见习、跟岗实习、顶岗实习
600
(二)教学周数分配表
学期
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学期
第6学期
入学教育与军训
1周
理论与实践教学
19周
20周
20周
20周
18周
见习、跟岗实习
2周
顶岗实习
20周
合计
20周
20周
20周
20周
20周
20周
(三)教学进程总体安排
序号
教学实践课程
学期
实践地点
实践目的
1
识图实习
1
校内实训基地
掌握识图能力,了解专数现状、专业开展刖景
2
建筑施工图绘制与识图实训
1、2
校内实训基地
掌握建筑施工图绘制和识读方法
3
建筑CAD实训
3
校内实训基地
掌握CAD软件操作命令,绘制建筑平、立、剖面图及结构施工图
4
砌筑工实训
4
校内实训基地
掌握砌筑基本方法和砖墙的组砌形式与摆砖
5
BIM建模实训
4
校内实训基地
掌握BIM软件操作具体步骤、了熟练BIM建模方法
6
测量实训
5
校内实训
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