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一、教学目标：
1.了解的分类
2.知道什么叫参照物
3.能正确判断物体的情况
。
4.知道止的相对
性。二、重点：
5.知道什么叫参照物
6.能正确判断物体的情况
7.知道止的相
对性三、难点：
能正确判断物体的情况
四、新课教学
（一）新课导入
学中，是怎样描述物体的？
在学中，用物体的位置变化描
述
（二）参照物
根据上图讨论自己的看法
1、小明看到火车旁的三位同学在后退，是
以什么为的？
以车厢为
2、男孩看到火车动了，是以什么为的？
以路面或车站为
3、实验探究：动与静
把书放在桌子上，书上放一只钢笔，用手
缓慢推动书，使它带着钢笔沿着桌面向前
缓慢移动，思考：
1相对桌面，钢笔的位置有没有变化？
2相对书，钢笔的位置有没有变化？
研究对象物情况
桌面
钢笔
书静止
从以上两个示例可以知道：
1、在描述物体是还是静止，要看是以
哪个物体作为，则被选作的物体叫
做参照物。
2、任何物体都可做参照物，但不能选择研
究的对象作为参照物，如果那样，所研究的
对象始终是静止的。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体
结论可能不同，这就是的相对性。
4、止的相对性
1例题：坐在行驶列车中的乘客以
地面为参照物是的，以车厢为参
照物是静止的
2解释以下图中物体止的相对
性
加油机和受油机
止的相对性：
如上图：飞机都在做机械，站在地面上
的人认为受油机是静止的，而加油机的却
认为受油机是的，它们的正确吗？
地面上的人认为受油机是静止的是以加油机
为，而加油机的认为受油机是的
它是以地面为的。
能力训练：
1、“满眼风光多闪耀，看山恰似走来迎，仔细
看山看不动，是船行”其中“看山恰似走来
迎”“是船行”所选的参照物分别是（）和（）
2、解释《送瘟神》中的诗句“坐地日行
八，巡天遥看一千河”，其中第一句和第
二句分别以什么为参照物？
四、的分类
图中的物体路线有什么区别？能
否进行分类？
1、直线：经过的路线是直的
2、曲线：经过的路线曲线
五、练一练
⚫1、小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上
的物体均离他而去，这是以作为参照物
⚫2、“小小竹排江中游，巍巍青山走”，
“竹排江中游”是以为参照物，“青山
走”是以为参照物。
⚫3、有关参照物的正确的()
⚫A、的物体不能做参照物B、只有
固定在地面上的物体才
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