原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
部编版六年级语文上册口语交际《演讲》优秀教案【】（2025—2026学年）
一、教学分析
1.教材分析
本课内容选自部编版六年级语文上册口语交际单元，以《演讲》为主题。六年级学生正处于青春期，对表达自我、展示才华有着强烈的需求。本节课旨在帮助学生掌握演讲的基本技巧，提升口语表达能力。在教学大纲和课程标准的要求下，本节课的核心概念是演讲技巧，技能目标包括演讲稿的撰写、演讲的技巧和演讲的态度。这些内容与单元主题“表达与交流”紧密相关，是培养学生综合素质的重要环节。
2.学情分析
六年级学生已具备一定的语文基础和口语表达能力，但可能存在以下学习困难：对演讲技巧的理解不够深入，缺乏自信心，表达时语速过快或过慢，以及演讲时缺乏情感投入。学生的生活经验丰富，对演讲有一定的兴趣，但需要教师引导他们从实践中学习，提高演讲水平。
3.教学目标与策略
本节课的教学目标是使学生能够撰写简单的演讲稿，掌握基本的演讲技巧，并能够在同学面前进行演讲。教学策略包括：首先，通过案例分析和示范，帮助学生理解演讲的基本技巧；其次，组织学生进行小组讨论和模拟演讲，提高学生的实践能力；最后，通过评价反馈，帮助学生改进演讲技巧。教学活动的设计将围绕学生的兴趣和需求，确保教学过程生动有趣，提高学生的参与度。
二、教学目标
1.知识的目标
说出演讲的基本要素，包括主题、论点、论据和结论。
列举演讲时常用的修辞手法，如比喻、排比等。
解释演讲稿撰写的基本步骤，包括选题、构思、撰写和修改。
2.能力的目标
设计一篇结构清晰、逻辑严谨的演讲稿。
运用正确的演讲技巧，如语调、语速、肢体语言等。
在模拟演讲中，能够自信地表达自己的观点，并吸引听众的注意力。
3.情感态度与价值观的目标
树立正确的演讲态度，如诚实、自信、尊重听众等。
培养对演讲的兴趣，激发表达自我、展示才华的欲望。
认识到演讲在个人成长和社会交往中的重要性。
4.科学思维的目标
分析演讲稿中的论点、论据，判断其合理性和说服力。
评价不同演讲者的表达方式和效果，提升批判性思维能力。
5.科学评价的目标
根据演讲内容和技巧，对同学或自己的演讲进行客观评价。
制定改进计划，提升演讲水平。
三、教学重难点
本节课的教学重点是帮助学生掌握演讲稿的基本结构和撰写技巧，难点在于如何让学生在模拟演讲中自然流畅地表达观点，并有效地运用肢体语言和语调增强演讲效果。难点之所以难以突破，是因为学生可能缺乏足够的实践经验和自信心，因此需要通过多次练习和教师的细致指导来逐步克服。
四、教学准备
为了确保课堂教学的顺利进行，我将准备以下教学资源：制作包含演讲技巧、修辞手法等内容的PPT课件，准备图表和模型等教具，以及相关的音频视频资料。学生方面，我将要求他们预习教材内容，并收集与演讲相关的资料。此外，我还将设计一份详细的任务单和评价表，以帮助学生明确学习目标和自我评估。为了营造良好的学习氛围，我还会对教室环境进行布置，确保小组座位排列合理，黑板板书清晰。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
教师通过提问的方式引导学生思考：“同学们，你们在生活中遇到过需要发表演讲的场合吗？你们认为一个好的演讲应该具备哪些特点？”
学生分享自己的经历和看法。
教师总结：“一个好的演讲应该有明确的主题、清晰的结构、有力的论据和生动的表达。今天，我们就来学习如何撰写一篇优秀的演讲稿。”
2.新授（30分钟）
任务一：演讲稿的基本结构（10分钟）
教师讲解演讲稿的基本结构，包括引言、主体和结尾。
引入案例：“比如，我们要准备一场关于环保的演讲，引言部分可以提出问题，主体部分可以介绍环保的重要性以及具体的行动建议，结尾部分可以总结观点并呼吁行动。”
学生练习：根据教师提供的主题，撰写一段引言。
任务二：演讲稿的撰写技巧（10分钟）
教师讲解演讲稿的撰写技巧，如使用修辞手法、注意语言风格等。
案例分析：“这里有一个例子，我们可以看到作者如何运用比喻和排比来增强演讲稿的感染力。”
学生练习：根据教师提供的主题，撰写一段主体部分。
任务三：演讲的技巧（5分钟）
教师讲解演讲的技巧，如语调、语速、肢体语言等。
演示：“我将给大家展示一个简单的演讲技巧，比如如何运用手势来强调重点。”
学生练习：模拟演讲，运用所学技巧。
任务四：演讲的态度（5分钟）
教师讲解演讲的态度，如自信、尊重听众等。
案例分析：“我们可以看到，一个优秀的演讲者总是充满自信，并且尊重听众。”
学生练习：模拟演讲，展现自信和尊重的态度。
任务五：演讲的练习与反馈（5分钟）
学生分组进行演讲练习，每组选派代表进行展示。
教师和同学进行反馈，指出优点和需要改进的地方。
3.巩固（5分钟）
教师提问：“同学们，通过今天的课程，你们
文档评论（0）