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三年级数学上册青岛版(六年制)
第二单元两位数乘一位数2.4求比一个数的几倍多（少）几的数是多少
学习目标1.理解“比一个数的几倍多（少）几”的含义，掌握求“比一个数的几倍多（少）几的数”这种两步计算问题的方法。3.在学习的过程中，体会学习乐趣，培养他们善于观察问题和初步合作的意识。2.培养学生解决实际问题的能力，并初步学会使用线段图分析数量关系，确定解题思路。
情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？
探索新知一年级转呼啦圈的有18人。二年级转呼啦圈的人数比一年级的2倍多5人。二年级转呼啦圈的有多少人？一年级转呼啦圈
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