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二年级科学上册教学反思第一单元造房子
1.动物的家
(一)
一、教学亮点:紧扣目标,激活探究兴趣
1.聚焦环节:趣味导入,精准唤醒认知
教案以中华攀雀“建筑大师”的称号和建家视频为切入点,实际课堂中有效抓住了二年级学生对“小动物”的天然兴趣——视频播放时学生主动观察巢穴的“水滴形状”“挂在树枝上”的特点,甚至能指出“绒毛一样的材料”(蒲绒),后续提问时多数学生能完整描述材料(树皮纤维、兽毛)与功能(遮风挡雨、保温)的关联。这一设计不仅达成了“唤醒动物家的已有认知”的意图,更自然引出“动物的家是什么样、用什么材料建”的核心问题,为探索环节铺垫了良好的认知起点。
2.探索环节
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